实词一词多义：先看谁对谁做什么
同一个实词可在不同篇章表示动作、状态、身份或程度。遇到陌生义项时，先确定它在句中充当谓语、宾语、定语还是状语，再查看前后有哪些人物和动作。词性不合，即使那个解释平日最熟，也不应强行套用。
选出暂定意思后，把它代回整句，检查是否能解释后文反应。若人物的下一个行动变得无因，或事件结果突然矛盾，就要回头改判字义。这种“代入后验证”比孤立背诵更能应付非指定篇章。
虚词判断：分清连接、指代与语气
“之、其、而、以、于、为、乃”常有多种功能。判断时先看它连接什么成分：是承接两个动作、转折两项意思、指代前文人物，还是引出原因、目的、对象或比较。功能确定后，才决定现代汉语怎样表达。
有些虚词在译文中可以不逐字出现，但它决定的关系不能消失。例如把转折译成并列、把原因译成目的，整段推论就会反转。检查时可在草稿写出“承接、转折、原因、目的、指代”等标签。
古今异义与通假：不要只因字形熟悉
古今字形相同，不代表意思相同。看到熟悉词语时，先问它能否配合该时代的制度、人物身份和事件情境。若以现代常用义代入后出现不自然搭配，应考虑古义、偏义复词或通假。
通假也不能只靠“读音相近”猜测。合理判断至少要同时满足三项：本义代入不通、替代字在语意上成立、上下文有足够证据。没有这三项支持，就保持较中性的解释。
词类活用：把语法功能译出来
名词作动词、名词作状语、使动和意动，重点不是背术语，而是看句子需要什么关系。例如名词放在宾语前并承担核心动作，可能要译成动词；形容词带宾语时，则要留意“使他变成”或“认为他如何”。
温习时可把错题整理成“原句、句中功能、语境义、判断证据”四栏。隔天换一篇再测同类用法，才能知道自己掌握的是规则，而不是刚记住某一道题。