墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《井蛙不可以語海(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

先確認「井蛙不可以語於海者,拘於虛也」屬於人物說話、敘述還是評語,再用「夏蟲不可以語於冰者,篤於時也」判斷文本取向。

出處
《莊子・秋水》
程度
基礎
重點
論證思維
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 6 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・諸子・思想與哲理
原典節錄

《井蛙不可以語海(節錄)》原文

井蛙不可以語於海者,拘於虛也;夏蟲不可以語於冰者,篤於時也;曲士不可以語於道者,束於教也。

出處:《莊子・秋水》

逐意讀懂

《井蛙不可以語海(節錄)》白話語譯

不能和井底的青蛙談論大海,是因為牠受居住空間限制;不能和只活在夏天的蟲談論冰雪,是因為牠受生存季節限制;不能和見識偏狹的讀書人談論大道,是因為他受所受教育束縛。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

《井蛙不可以語海》把「井蛙不可以語於海者,拘於虛也」放在「夏蟲不可以語於冰者,篤於時也」之前,這項安排改變了甚麼?

篇章脈絡

先確認「井蛙不可以語於海者,拘於虛也」屬於人物說話、敘述還是評語,再用「夏蟲不可以語於冰者,篤於時也」判斷文本取向。

主要能力

  • 論證思維
  • 寫作手法
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

篤
限制、固蔽
把理解變成分數

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