墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《論語・溫故而知新(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

本篇輯錄《為政》三則,從「溫故知新」的為師條件、「學思並重」的方法平衡,到「知之為知之」的求真態度,勾勒孔子對求知方法與態度的完整要求。

出處
《論語・為政》
程度
殿試庫
重點
論證思維
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 12 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・語錄・思想與哲理
原典節錄

《論語・溫故而知新(節錄)》原文

子曰:「溫故而知新,可以為師矣。」子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆。」子曰:「由!誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。」

出處:《論語・為政》

逐意讀懂

《論語・溫故而知新(節錄)》白話語譯

孔子說:「溫習舊有的知識而能領悟出新的道理,就可以做老師了。」孔子說:「只是學習而不思考,就會迷惘而無所得;只是空想而不學習,就會疑惑不定、精神疲殆。」孔子說:「仲由!教給你對待知與不知的正確態度吧!知道的就承認知道,不知道就承認不知道,這才是真正的明智。」
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

溫習舊課還能讀出新意,孔子說這樣的人才教得了書。

篇章脈絡

本篇輯錄《為政》三則,從「溫故知新」的為師條件、「學思並重」的方法平衡,到「知之為知之」的求真態度,勾勒孔子對求知方法與態度的完整要求。

主要能力

  • 論證思維
  • 文言句式
  • 字詞語譯
  • 主旨思想
  • 因果推論
  • 寫作手法

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

罔
迷惑而無所得
把理解變成分數

現在完成《論語・溫故而知新(節錄)》練習

訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

免費開始這篇練習