墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《濠梁之辯(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

留意「莊子與惠子遊於濠梁之上」所見與「鯈魚出遊從容,是魚之樂也」所知是否相同,人物判斷可能正藏在這項差別。

出處
《莊子・秋水》
程度
基礎
重點
人物分析
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 6 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・諸子・思想與哲理
原典節錄

《濠梁之辯(節錄)》原文

莊子與惠子遊於濠梁之上。莊子曰:「鯈魚出遊從容,是魚之樂也。」惠子曰:「子非魚,安知魚之樂?」莊子曰:「子非我,安知我不知魚之樂?」

出處:《莊子・秋水》

逐意讀懂

《濠梁之辯(節錄)》白話語譯

莊子和惠子在濠水橋上遊玩。莊子說:『鯈魚悠閒自在地游出來,這就是魚的快樂。』 惠子說:『你不是魚,怎知道魚的快樂?』莊子說:『你不是我,怎知道我不知道魚的快樂?』
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

先別急着替《濠梁之辯》下結論:「莊子與惠子遊於濠梁之上」和「鯈魚出遊從容,是魚之樂也」真的指向同一件事嗎?

篇章脈絡

留意「莊子與惠子遊於濠梁之上」所見與「鯈魚出遊從容,是魚之樂也」所知是否相同,人物判斷可能正藏在這項差別。

主要能力

  • 論證思維
  • 因果推論
  • 寫作手法
  • 人物分析
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

安
怎麼
之
須按句中位置判斷指代、結構助詞或往赴之意
把理解變成分數

現在完成《濠梁之辯(節錄)》練習

訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

免費開始這篇練習