DSE 文言文篇章
《賈誼論・自用之失(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習
蘇軾一面把賈誼列王佐才,一面把悲死歸於不能自用;難點是「自用」非獨斷,而是保全才志、觀時待君。

《賈誼論・自用之失(節錄)》原文
非才之難,所以自用者實難。惜乎賈生王者之佐,而不能自用其才也。夫君子之所取者遠,則必有所待;所就者大,則必有所忍。古之賢人皆有可致之才,而卒不能行其萬一者,未必皆其時君之罪,或者其自取也。愚觀賈生之論,如其所言,雖三代何以遠過?得君如漢文,猶且以不用死,然則是天下無堯舜,終不可有所為耶?仲尼聖人,周遊天下,凡十四歲而後反乎魯;可謂知命矣。若賈生者,非漢文之不能用生,生之不能用漢文也。夫絳侯親握天子璽而授之文帝,灌嬰連兵數十萬,以決劉呂之雌雄,又皆高帝故臣。此其君臣相得之分,豈特父子骨肉手足哉?賈生洛陽之少年,欲使其一朝之間盡棄其舊而謀其新,亦已難矣。為賈生者,上得其君,下得其大臣,如絳灌之屬,優游浸漬而深交之,使天子不疑、大臣不忌,然後舉天下而唯吾之所欲為,不過十年可以得志。安有立談之間而遽為人痛哭哉?觀其過湘為賦以弔屈原,紆鬱憤悶,趯然有遠舉之志,其後卒以自傷哭泣,至於夭絕。
出處:蘇軾《賈誼論》
《賈誼論・自用之失(節錄)》白話語譯
才華難得,但懂得運用保全自己的才更難。賈誼有輔王之才,卻不能善用。君子追求遠便須等待,成就大便須忍耐。古賢有才而不能行,未必全是君主罪,也可能自取。賈誼論說高明,遇漢文帝仍因不獲用而死;若如此,天下沒有堯舜便永不可為嗎?孔子周遊十四年才返魯,能知命。不是文帝不能用賈誼,是賈誼不能運用文帝。絳侯、灌嬰是交出帝璽、擁重兵定劉呂的高帝舊臣,與文帝關係深。洛陽少年要朝夕間棄舊用新很難。賈誼應上得君、下交大臣,從容浸潤,使君不疑臣不忌,十年可得志,怎能初談便痛哭?他弔屈原時已鬱悶欲遠去,後以自傷哭泣夭折。
DSE 閱讀重點
讀這篇時要留意甚麼
賈誼不是沒有才,而是把一次不用看成道已絕,未能等待君臣相得。
篇章脈絡
蘇軾一面把賈誼列王佐才,一面把悲死歸於不能自用;難點是「自用」非獨斷,而是保全才志、觀時待君。
主要能力
- 字詞語譯
- 論證思維
- 內容理解
- 文言句式
練習方法
先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。
先按句中語境理解
以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。
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