DSE 文言文篇章
《郡縣論・寓封建之意（節錄）》語譯、字詞及 DSE 文言文練習
作者用制度演變而非復古處方：郡縣之弊還會變，但下一變不是原樣封建，而是以地方世治意修補官為過客。
《郡縣論・寓封建之意（節錄）》原文
知封建之所以變而為郡縣，則知郡縣之弊而將復變。然則將復變而為封建乎？曰：不能。有聖人起，寓封建之意於郡縣之中，而天下治矣。何則？封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。古之聖人以公心待天下之人，胙之土而分之國；今之君人者盡四海之內為我郡縣猶不足也，人人而疑之，事事而制之，科條文簿日多於一日，而又設之監司、設之督撫以為如此守令不得以殘害其民矣。不知有司之官，凜凜焉救過之不給，以得代為幸；而無肯為其民興一日之利者。民烏得而不窮，國烏得而不弱？今使縣令得私其百里之地，擇其子弟之賢者，世世用之，雖不得如古諸侯，亦世官也。使其人有終身之計，則為民開利源、節末流，墾田野、修水利，設學校、養鰥寡，皆可以自為。
出處：顧炎武《郡縣論》
《郡縣論・寓封建之意（節錄）》白話語譯
知道封建為何變成郡縣，也應知道郡縣有弊還會再變。但會回封建嗎？不能。若有聖人，會把封建的意思寄寓郡縣，天下可治。封建之失在權專地方，郡縣之失在權專中央。古人以公心分土，今君主把四海都作郡縣仍嫌不足，疑每個人、制每件事，文書條例日增，再設層層監司，以為守令不會害民。不知官員只忙避免過錯，以能調走為幸，沒人願為民興一日之利，民窮國弱。若使縣令對百里有長期責任，選賢子弟世代任用，雖非古諸侯，也是世官；有終身計，才願開源節流、墾田修水、設學養孤。
DSE 閱讀重點
讀這篇時要留意甚麼
制度不能回到封建，卻可把封建中地方有責、有權、有久任的意思放回郡縣。
篇章脈絡
作者用制度演變而非復古處方：郡縣之弊還會變，但下一變不是原樣封建，而是以地方世治意修補官為過客。
主要能力
- 內容理解
- 語境評鑑
- 文言句式
- 字詞語譯
練習方法
先用自己的話重述事件與轉折，再核對原文證據。完成後才看逐題解析，記下最初判斷和原文線索之間的差距。
先按句中語境理解
以下字義只用作閱讀支援；真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。
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