墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《齊物論・孰知正處(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

齧缺問王倪天下有無共同的「是」,王倪以正處、正味、正色三問說明標準隨物而移——人引以為美的,魚鳥麋鹿避之惟恐不及;末段把物類之異推到人間,指出仁義是非之辯樊然殽亂,無從定於一尊。

出處
《莊子・齊物論》
程度
殿試庫
重點
內容理解
篇幅
中篇
墨鬥題庫編輯約 12 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・諸子・思想與哲理
原典節錄

《齊物論・孰知正處(節錄)》原文

齧缺問乎王倪曰:子知物之所同是乎?曰:吾惡乎知之!子知子之所不知邪?曰:吾惡乎知之!然則物無知邪?曰:吾惡乎知之!雖然,嘗試言之。庸詎知吾所謂知之非不知邪?庸詎知吾所謂不知之非知邪?且吾嘗試問乎汝:民濕寢則腰疾偏死,鰍然乎哉?木處則惴慄恂懼,猿猴然乎哉?三者孰知正處?民食芻豢,麋鹿食薦,蝍蛆甘帶,鴟鴉耆鼠,四者孰知正味?猿猵狙以為雌,麋與鹿交,鰍與魚遊。毛嬙、麗姬,人之所美也,魚見之深入,鳥見之高飛,麋鹿見之決驟,四者孰知天下之正色哉?自我觀之,仁義之端,是非之塗,樊然殽亂,吾惡能知其辯!

出處:《莊子・齊物論》

逐意讀懂

《齊物論・孰知正處(節錄)》白話語譯

齧缺問王倪說:你知道萬物有共同的標準嗎?王倪說:我怎麼知道呢!齧缺又問:你知道自己所不知道的東西嗎?王倪說:我怎麼知道呢!齧缺再問:那麼萬物就無從知道了嗎?王倪說:我怎麼知道呢!雖然這樣,姑且試著說說看。怎麼知道我所謂的「知」不是「不知」呢?怎麼知道我所謂的「不知」不是「知」呢?況且我試著問你:人睡在潮濕的地方就會腰痛而半身不遂,泥鰍會這樣嗎?人住在樹上就會驚懼發抖,猿猴會這樣嗎?這三者誰知道固定不變的正常居處?人吃畜禽的肉,麋鹿吃草,蜈蚣以小蛇為甘美,貓頭鷹和烏鴉愛吃老鼠,這四者誰知道正常的美味?猿猴以猵狙為配偶,麋與鹿交配,泥鰍與魚同遊。毛嬙和麗姬,是人們公認的美人,可是魚見了就潛入深水,鳥見了就飛上高空,麋鹿見了就撒腿疾奔,這四者誰知道天下真正的美色?依我看來,仁義的頭緒、是非的途徑,紛然雜亂,我怎麼能夠分辨它們!
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

連問三聲「吾惡乎知之」,王倪用泥鰍、猿猴與毛嬙麗姬,把「萬物共同標準」問崩了。

篇章脈絡

齧缺問王倪天下有無共同的「是」,王倪以正處、正味、正色三問說明標準隨物而移——人引以為美的,魚鳥麋鹿避之惟恐不及;末段把物類之異推到人間,指出仁義是非之辯樊然殽亂,無從定於一尊。

主要能力

  • 內容理解
  • 字詞語譯
  • 文言句式
  • 因果推論
  • 結構作用
  • 主旨思想

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

正處
固定不變的共同居處標準
把理解變成分數

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