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DSE 文言文篇章

《小時了了・瞳子之喻(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

孔文舉十歲隨父到洛,李元禮門下唯雋才清稱與中表親戚乃通,他自稱「李府君親」,進門後以仲尼師事伯陽的典故自解世交,滿座稱奇;陳韙後至,譏他「小時了了,大未必佳」,他應聲以「想君小時,必當了了」回敬,韙大踧踖。後附徐孺子月下答問:人問月中無物是否更明,他以眼有瞳子而後明作比,機趣盎然。

出處
劉義慶《世說新語・言語》(孔文舉詣李元禮、徐孺子月下戲兩則)
程度
殿試庫
重點
內容理解
篇幅
中篇
墨鬥題庫編輯約 12 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
南朝・志人小說・人物與史事
原典節錄

《小時了了・瞳子之喻(節錄)》原文

孔文舉年十歲,隨父到洛。時李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆雋才清稱及中表親戚乃通。文舉至門,謂吏曰:「我是李府君親。」既通,前坐。元禮問曰:「君與僕有何親?」對曰:「昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊,是僕與君奕世為通好也。」元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙後至,人以其語語之。韙曰:「小時了了,大未必佳。」文舉曰:「想君小時,必當了了。」韙大踧踖。徐孺子年九歲,嘗月下戲。人語之曰:「若令月中無物,當極明邪?」徐曰:「不然。譬如人眼中有瞳子,無此必不明。」

出處:劉義慶《世說新語・言語》(孔文舉詣李元禮、徐孺子月下戲兩則)

逐意讀懂

《小時了了・瞳子之喻(節錄)》白話語譯

孔文舉十歲那年,跟隨父親到洛陽。當時李元禮名氣很大,擔任司隸校尉。到他家門上的,只有才智出眾、有清高名稱的人和自己的中表親戚,才被通報。孔文舉到了門口,對守門人說:「我是李府君的親戚。」通報之後,入門就座。李元禮問他:「你和我有甚麼親戚關係?」孔文舉回答:「從前我的先祖仲尼與您的先人伯陽有師徒的尊分,所以我與您是世代通好的交情。」李元禮和賓客們對他沒有不感到驚奇的。太中大夫陳韙後來才到,有人把孔文舉的話告訴他。陳韙說:「小時候聰明伶俐,長大後未必就好。」孔文舉應聲說:「想必您小時候,一定是很聰明的了。」陳韙十分侷促不安。徐孺子九歲時,曾在月光下遊戲。有人對他說:「如果讓月亮裏甚麼也沒有,應當會更加明亮吧?」徐孺子說:「不對。譬如人眼睛裏有瞳子,沒有它,眼睛必定不明亮。」
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

門第森嚴,十歲的孔融一句「我是李府君親」就通了名帖;等到有人拿「小時了了」找他麻煩,他答得更絕。

篇章脈絡

孔文舉十歲隨父到洛,李元禮門下唯雋才清稱與中表親戚乃通,他自稱「李府君親」,進門後以仲尼師事伯陽的典故自解世交,滿座稱奇;陳韙後至,譏他「小時了了,大未必佳」,他應聲以「想君小時,必當了了」回敬,韙大踧踖。後附徐孺子月下答問:人問月中無物是否更明,他以眼有瞳子而後明作比,機趣盎然。

主要能力

  • 內容理解
  • 字詞語譯
  • 寫作手法
  • 人物分析
  • 主旨思想
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

奕世
累世、世世代代
踧踖
侷促不安的樣子
把理解變成分數

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