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DSE 文言文篇章

《劉牢之傳・一人三反(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

劉牢之自謂握強兵、才略足以經綸江表,聞何穆之說而遣使與桓玄交通,何無忌、劉裕固諫不從,遣子敬宣降玄;玄陰謀誅敬宣而陳法書名畫以安其志,敬宣不之覺。元顯既敗,玄明遷征東將軍、會稽太守而實奪其兵,牢之乃悟禍將至,欲據江北距玄而集眾大議;劉襲歷數其往年反王恭、近日反司馬元顯、今復欲反桓玄,一人三反何以自立,語畢趨出,佐吏多散走。

出處
房玄齡等《晉書・劉牢之傳》
程度
殿試庫
重點
內容理解
篇幅
長篇
墨鬥題庫編輯約 12 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
東晉・史傳・人物與史事
原典節錄

《劉牢之傳・一人三反(節錄)》原文

牢之自謂握強兵,才能算略足以經綸江表,時譙王尚之已敗,人情轉沮,乃頗納穆說,遣使與玄交通。其甥何無忌與劉裕固諫之,並不從。俄令敬宣降玄。玄大喜,與敬宣置酒宴集,陰謀誅之,陳法書畫圖與敬宣共觀,以安悅其志。敬宣不之覺,玄佐吏莫不相視而笑。元顯既敗,玄以牢之為征東將軍、會稽太守,牢之乃歎曰:「始爾,便奪我兵,禍將至矣!」時玄屯相府,敬宣勸牢之襲玄,猶豫不決,移屯班瀆,將北奔廣陵相高雅之,欲據江北以距玄,集眾大議。參軍劉襲曰:「事不可者莫大於反,而將軍往年反王兗州,近日反司馬郎君,今復欲反桓公。一人而三反,豈得立也。」語畢,趨出,佐吏多散走。

出處:房玄齡等《晉書・劉牢之傳》

逐意讀懂

《劉牢之傳・一人三反(節錄)》白話語譯

劉牢之自認手握強兵,才能謀略足以經營治理江表,當時譙王司馬尚之已經戰敗,人心轉為沮喪,他於是頗為接納何穆(桓玄所遣說客)的遊說,派使者與桓玄互通款曲。他的外甥何無忌和劉裕堅決勸阻,他都不聽從。不久便派兒子劉敬宣投降桓玄。桓玄大喜,與敬宣設置酒宴聚會,暗中圖謀誅殺他,擺出法書名畫跟敬宣一起欣賞,以安撫取悅他的心志。劉敬宣沒有察覺,桓玄的佐吏無不面面相覷而笑。司馬元顯兵敗之後,桓玄任命劉牢之為征東將軍、會稽太守,牢之於是感歎說:「剛一開始,就奪走我的兵權,大禍就要來了!」當時桓玄屯駐相府,劉敬宣勸牢之襲擊桓玄,他猶豫不決,移營班瀆,打算北投廣陵相高雅之,想據守江北以抵禦桓玄,於是召集眾人大議。參軍劉襲說:「事情中最不可做的莫過於反覆背叛,而將軍往年反對王兗州(王恭),近日反對司馬郎君(元顯),如今又想反對桓公(桓玄)。一人而三次反覆,怎能站得住腳。」說完,快步而出,佐吏大多四散逃走。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

去年反王恭,近日反司馬元顯,如今又想反桓玄——參軍劉襲一句話,道破劉牢之敗亡的根由。

篇章脈絡

劉牢之自謂握強兵、才略足以經綸江表,聞何穆之說而遣使與桓玄交通,何無忌、劉裕固諫不從,遣子敬宣降玄;玄陰謀誅敬宣而陳法書名畫以安其志,敬宣不之覺。元顯既敗,玄明遷征東將軍、會稽太守而實奪其兵,牢之乃悟禍將至,欲據江北距玄而集眾大議;劉襲歷數其往年反王恭、近日反司馬元顯、今復欲反桓玄,一人三反何以自立,語畢趨出,佐吏多散走。

主要能力

  • 內容理解
  • 字詞語譯
  • 文言句式
  • 因果推論
  • 寫作手法
  • 主旨思想

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

經綸
整理絲縷,引申為籌劃治理
把理解變成分數

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