DSE 文言文篇章
《衛將軍驃騎列傳・匈奴未滅（節錄）》語譯、字詞及 DSE 文言文練習
霍去病少言敢任，拒學孫吳古法而主「顧方略何如」，辭第以明滅胡之志，故天子愈重愛；然少年顯貴不省士卒，棄肉蹋鞠與士卒乏糧並寫，太史公功過並書，刻出一位立體的名將。
《衛將軍驃騎列傳・匈奴未滅（節錄）》原文
驃騎將軍去病，年十八，幸，為天子侍中，善騎射，再從大將軍，受詔與壯士，為剽姚校尉，與輕勇騎八百直棄大軍數百里赴利，斬捕首虜過當。驃騎將軍為人少言不泄，有氣敢任。天子嘗欲教之孫吳兵法，對曰：顧方略何如耳，不至學古兵法。天子為治第，令驃騎視之，對曰：匈奴未滅，無以家為也。由此上益重愛之。然少而侍中，貴，不省士。其從軍，天子為遣太官齎數十乘，既還，重車餘棄粱肉，而士有飢者。其在塞外，卒乏糧，或不能自振，而驃騎尚穿域蹋鞠。事多此類。
出處：司馬遷《史記・衛將軍驃騎列傳》
《衛將軍驃騎列傳・匈奴未滅（節錄）》白話語譯
驃騎將軍霍去病，十八歲時受到武帝寵幸，做了天子的侍中。他善於騎馬射箭，兩次跟隨大將軍衛青出征，受詔率領壯士，任剽姚校尉，帶領八百名輕捷勇猛的騎兵一直脫離大軍數百里去奪取戰功，斬殺捕獲的敵人超過了自己軍隊的損失。驃騎將軍為人少言語而不洩露機密，有氣魄敢作敢當。天子曾想教他孫子、吳起的兵法，他回答說：看謀略運用得如何罷了，不必學古代的兵法。天子為他修建宅第，讓驃騎將軍去看，他回答說：匈奴還沒有消滅，用不著成家。因此皇上更加器重喜愛他。但是他年少就做侍中而顯貴，不體恤士卒。他出兵從軍時，天子派太官為他運送數十車飲食，回師後，輜重車上丟棄了剩餘的精米肥肉，而士兵卻有挨餓的。在塞外作戰時，士卒缺糧，有的餓得無力自救，驃騎將軍卻還在畫定球場踢球遊戲。這樣的事大多類此。
DSE 閱讀重點
讀這篇時要留意甚麼
天子替他建宅第，他一句「匈奴未滅，無以家為」；士卒飢餓倒地，他還在畫地踢球。
篇章脈絡
霍去病少言敢任，拒學孫吳古法而主「顧方略何如」，辭第以明滅胡之志，故天子愈重愛；然少年顯貴不省士卒，棄肉蹋鞠與士卒乏糧並寫，太史公功過並書，刻出一位立體的名將。
主要能力
- 內容理解
- 字詞語譯
- 文言句式
- 因果推論
- 寫作手法
- 人物分析
練習方法
先用自己的話重述事件與轉折，再核對原文證據。完成後才看逐題解析，記下最初判斷和原文線索之間的差距。
先按句中語境理解
以下字義只用作閱讀支援；真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。
- 蹋鞠
- 踢球，古代的踢球遊戲
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