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DSE 文言文篇章

《李將軍列傳・桃李不言(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

前半記李廣廉而分賞、飲食與士共之,乏絕之處先士卒而後己,寬緩不苛而士樂為用;太史公先引傳語立其身正之綱,再引諺語以桃李作喻,盛讚李廣忠實誠信,不待言辭張揚,而天下知與不知皆為盡哀的德望。

出處
司馬遷《史記・李將軍列傳》
程度
殿試庫
重點
內容理解
篇幅
中篇
墨鬥題庫編輯約 12 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
西漢・史傳・人物與史事
原典節錄

《李將軍列傳・桃李不言(節錄)》原文

廣廉,得賞賜輒分其麾下,飲食與士共之。終廣之身,為二千石四十餘年,家無餘財,終不言家產事。廣之將兵,乏絕之處,見水,士卒不盡飲,廣不近水;士卒不盡食,廣不嘗食。寬緩不苛,士以此愛樂為用。……太史公曰:傳曰其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。其李將軍之謂也!余睹李將軍悛悛如鄙人,口不能道辭。及死之日,天下知與不知,皆為盡哀。彼其忠實心誠信於士大夫也。諺曰桃李不言,下自成蹊。此言雖小,可以諭大也。

出處:司馬遷《史記・李將軍列傳》

逐意讀懂

《李將軍列傳・桃李不言(節錄)》白話語譯

李廣為人廉潔,得到賞賜就分給部下,飲食與士兵一同享用。他一生擔任二千石級的官職四十多年,家中沒有多餘的財產,始終不談家產的事。李廣帶兵,到了物資缺乏、水源斷絕的地方,見到水,士兵不全都喝過,他不走近水邊;士兵不全都吃過,他不先嘗一口。他待人寬厚不苛刻,士兵因此都樂意受他任用。……太史公說:《傳》上說:自身行為端正,不發命令,事情也能推行;自身行為不端正,即使下了命令,人們也不會聽從。這說的大概正是李將軍吧!我看李將軍誠懇質樸得像個鄉里平民,嘴上不善於說話。到他死的那一天,天下認識他與不認識他的人,都為他盡情哀悼。他那忠實的心確實取得了士大夫的信任啊。諺語說:桃樹李樹不會說話,樹下卻自然被人踩出一條小路。這話說的雖是小事,卻可以用來曉諭大道理。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

李廣讓水讓食,口不能道辭;他死的那一天,天下素不相識的人也在哭。桃李不言,下自成蹊。

篇章脈絡

前半記李廣廉而分賞、飲食與士共之,乏絕之處先士卒而後己,寬緩不苛而士樂為用;太史公先引傳語立其身正之綱,再引諺語以桃李作喻,盛讚李廣忠實誠信,不待言辭張揚,而天下知與不知皆為盡哀的德望。

主要能力

  • 內容理解
  • 字詞語譯
  • 寫作手法
  • 人物分析
  • 主旨思想
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

麾下
部下;將旗之下,借指所統率的部屬
愛樂為用
樂意受他任用,為他效力
把理解變成分數

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