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DSE 文言文篇章

《壹言・摶民力而壹民務(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

本篇以制度、治法、國務、事本四項立綱:制度合時則民從制,治法嚴明則官無邪,國務專一則民應用,根本專摶則民喜農樂戰。繼言民之樂於農戰,由於上尊農戰之士而賤辯說技藝之民,開公利、塞私門,使民力歸一;末歸結於能摶民力而壹民務者強,能事本而禁末者富。

出處
《商君書・壹言》
程度
殿試庫
重點
內容理解
篇幅
長篇
墨鬥題庫編輯約 12 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
戰國・諸子・思想與哲理
原典節錄

《壹言・摶民力而壹民務(節錄)》原文

凡將立國,制度不可不時也,治法不可不慎也,國務不可不謹也,事本不可不摶也。制度時,則國俗可化,而民從制。治法明,則官無邪。國務壹,則民應用。事本摶,則民喜農而樂戰。夫聖人之立法化俗,而使民朝夕從事於農也,不可不知也。夫民之從事死制也,以上之設榮名,置賞罰之明也。不用辯說私門而功立矣,故民之喜農而樂戰也。見上之尊農戰之士,而下辯說技藝之民,而賤游學之人也,故民壹務;其家必富,而身顯於國。上開公利而塞私門,以致民力,私勞不顯於國,私門不請於君。若此而功名勸,則上令行而荒草闢,淫民止而姦無萌。治國能摶民力而壹民務者強,能事本而禁末者富。

出處:《商君書・壹言》

逐意讀懂

《壹言・摶民力而壹民務(節錄)》白話語譯

凡是建立國家,制度不能不合乎時宜,治法不能不慎重,國務不能不專一,根本之事不能不集中。制度合時,國家的風俗就可以改化,人民服從法制。治法嚴明,官吏就沒有奸邪。國務專一,人民就為國家所用。根本專一,人民就樂於農耕而樂於作戰。聖人立法化民成俗,使人民從早到晚從事農耕,這是不能不知道的。人民之所以為法制效力、甘願死於戰事,是因為在上位者設立榮譽名位、彰明賞罰。不必靠辯說與私門請託而功業可立,所以人民樂於農耕作戰。看見上位者尊崇農戰之士,卑視辯說與有技藝的民眾,鄙賤游學之人,所以人民專一於本業;他們的家庭必然富足,自身也在國中顯達。君主開闢公利而堵塞私門,以此招致民力,為私人效力便不能在國中顯達,私門也請託不到君主。像這樣功名受到勸勉,那麼君主的政令通行而荒地得到開墾,淫邪之民止息而姦邪無從萌生。治國能夠集中民力而統一民務的就強,能夠專注根本而抑制末業的就富。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

立國四件事:制度合時、治法嚴明、國務專一、抓緊根本——商鞅說,做到「壹」,民自然喜農樂戰。

篇章脈絡

本篇以制度、治法、國務、事本四項立綱:制度合時則民從制,治法嚴明則官無邪,國務專一則民應用,根本專摶則民喜農樂戰。繼言民之樂於農戰,由於上尊農戰之士而賤辯說技藝之民,開公利、塞私門,使民力歸一;末歸結於能摶民力而壹民務者強,能事本而禁末者富。

主要能力

  • 內容理解
  • 字詞語譯
  • 寫作手法
  • 論證思維
  • 文言句式
  • 主旨思想

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

摶
集中、收攏;謂民力民務歸於專一
淫民
放縱邪辟、不務本業之民
把理解變成分數

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