DSE 文言文篇章
《文史通義・史德（節錄）》語譯、字詞及 DSE 文言文練習
把全文畫成兩步：「才、學、識三者，得一不易，而兼三尤難」建立處境，「千古多文人而少良史，職是故也」補上判斷所需的另一項條件。
《文史通義・史德（節錄）》原文
才、學、識三者，得一不易，而兼三尤難。千古多文人而少良史，職是故也。史德者何？著書者之心術也。夫穢史者所以自穢，謗書者所以自謗。
出處：章學誠《文史通義》
《文史通義・史德（節錄）》白話語譯
才華、學問、見識三者，得到一項已不容易，兼具三項尤其困難。千古文人多而優良史家少，正是這個原因。甚麼是史德？就是著書者的心術。寫污穢歷史的人其實污穢自己，寫誹謗之書的人其實誹謗自己。
DSE 閱讀重點
讀這篇時要留意甚麼
《文史通義・史德》兩處線索互相限制：「才、學、識三者，得一不易，而兼三尤難」能否單獨解釋「千古多文人而少良史，職是故也」？
篇章脈絡
把全文畫成兩步：「才、學、識三者，得一不易，而兼三尤難」建立處境，「千古多文人而少良史，職是故也」補上判斷所需的另一項條件。
主要能力
- 字詞語譯
- 因果推論
- 內容理解
- 主旨思想
- 文言句式
練習方法
先用自己的話重述事件與轉折，再核對原文證據。完成後才看逐題解析，記下最初判斷和原文線索之間的差距。
先按句中語境理解
以下字義只用作閱讀支援；真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。
把理解變成分數
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