墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《江乙對荊宣王(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

先圈起「虎求百獸而食之,得狐」的關鍵動詞,再用「子無敢食我也,天帝使我長百獸」檢查行動、目的與結果是否一致。

出處
《戰國策・楚策一》
程度
殿試庫
重點
字詞語譯
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・寓言式辯說・思想與論辯
原典節錄

《江乙對荊宣王(節錄)》原文

虎求百獸而食之,得狐。狐曰:「子無敢食我也,天帝使我長百獸。」虎以為然,故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也。

出處:《戰國策・楚策一》

逐意讀懂

《江乙對荊宣王(節錄)》白話語譯

老虎尋找百獸來吃,捉到狐狸。狐狸說:你不敢吃我,天帝派我做百獸首領。老虎信以為真,便和狐狸同行。野獸看見牠們都逃跑。老虎不知道野獸因害怕自己而逃,反以為牠們害怕狐狸。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

哪一個字眼令「虎求百獸而食之,得狐」不能脫離「子無敢食我也,天帝使我長百獸」理解?答案藏在《江乙對荊宣王》原句中。

篇章脈絡

先圈起「虎求百獸而食之,得狐」的關鍵動詞,再用「子無敢食我也,天帝使我長百獸」檢查行動、目的與結果是否一致。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 內容理解
  • 寫作手法
  • 語境評鑑
  • 主旨思想
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

長
統領
以
按語境判斷為憑藉、用、因為或目的連詞
把理解變成分數

現在完成《江乙對荊宣王(節錄)》練習

訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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