墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《滄浪亭記(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

先找出「浮圖文瑛居大雲庵,環水,即蘇子美滄浪亭之地也」的對象,再看「亟求余作滄浪亭記,曰」是承接、限制還是反轉前一層意思。

出處
歸有光《震川先生集》
程度
殿試庫
重點
字詞語譯
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
明・園林記・思想與論辯
原典節錄

《滄浪亭記(節錄)》原文

浮圖文瑛居大雲庵,環水,即蘇子美滄浪亭之地也。亟求余作滄浪亭記,曰:「昔子美之記,記亭之勝也;請子記吾所以為亭者。」

出處:歸有光《震川先生集》

逐意讀懂

《滄浪亭記(節錄)》白話語譯

僧人文瑛住在大雲庵,四周環水,正是蘇子美滄浪亭舊址。他多次請我寫滄浪亭記,說:從前蘇子美的文章記錄亭子的美景;請你記錄我建亭的原因。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

讀《滄浪亭記》時,若只記住「浮圖文瑛居大雲庵,環水,即蘇子美滄浪亭之地也」,會漏看「亟求余作滄浪亭記,曰」哪一層意思?

篇章脈絡

先找出「浮圖文瑛居大雲庵,環水,即蘇子美滄浪亭之地也」的對象,再看「亟求余作滄浪亭記,曰」是承接、限制還是反轉前一層意思。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 內容理解
  • 結構作用
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

亟
多次、急切
者
按語境可指「……的人或事」,也可用來停頓或表示判斷
以
按語境判斷為憑藉、用、因為或目的連詞
把理解變成分數

現在完成《滄浪亭記(節錄)》練習

訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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