墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《祁奚請老(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

先圈起「外舉不棄仇,內舉不失親,其獨遺我乎」的關鍵動詞,再用「有覺德行,四國順之」檢查行動、目的與結果是否一致。

出處
《左傳・襄公三年》
程度
殿試庫
重點
字詞語譯
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・史傳・人物與史事
原典節錄

《祁奚請老(節錄)》原文

外舉不棄仇,內舉不失親,其獨遺我乎?詩曰:「有覺德行,四國順之。」夫子覺者也。

出處:《左傳・襄公三年》

逐意讀懂

《祁奚請老(節錄)》白話語譯

推薦外人時不因是仇人而放棄,推薦家人時也不因是親人而遺漏,難道偏偏會遺漏我嗎?《詩經》說:有高明德行的人,四方國家都會順從他。祁奚正是這種明智的人。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

哪一個字眼令「外舉不棄仇,內舉不失親,其獨遺我乎」不能脫離「有覺德行,四國順之」理解?答案藏在《祁奚請老》原句中。

篇章脈絡

先圈起「外舉不棄仇,內舉不失親,其獨遺我乎」的關鍵動詞,再用「有覺德行,四國順之」檢查行動、目的與結果是否一致。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 人物分析
  • 寫作手法
  • 結構作用
  • 主旨思想
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

遺
遺漏
者
按語境可指「……的人或事」,也可用來停頓或表示判斷
把理解變成分數

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