墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《蹇叔哭師(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

不要只憑熟悉的故事作答;逐句核對「勞師以襲遠,非所聞也」之後為何緊接「師勞力竭,遠主備之,無乃不可乎」。

出處
《左傳・僖公三十二年》
程度
殿試庫
重點
字詞語譯
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・史傳・人物與史事
原典節錄

《蹇叔哭師(節錄)》原文

勞師以襲遠,非所聞也。師勞力竭,遠主備之,無乃不可乎?師之所為,鄭必知之;勤而無所,必有悖心。

出處:《左傳・僖公三十二年》

逐意讀懂

《蹇叔哭師(節錄)》白話語譯

使軍隊疲勞而去偷襲遠方,我未聽說過這種做法。軍隊疲勞、力量耗盡,遠方的國君又會有所防備,恐怕不可以吧?軍隊的行動,鄭國必定知道;士兵辛苦而沒有收穫,必定產生反抗不滿之心。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

《蹇叔哭師》沒有直接公布答案;先查「勞師以襲遠,非所聞也」如何承接「師勞力竭,遠主備之,無乃不可乎」。

篇章脈絡

不要只憑熟悉的故事作答;逐句核對「勞師以襲遠,非所聞也」之後為何緊接「師勞力竭,遠主備之,無乃不可乎」。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 內容理解
  • 因果推論
  • 主旨思想
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

勤
勞苦
以
按語境判斷為憑藉、用、因為或目的連詞
把理解變成分數

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訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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