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DSE 文言文篇章

《記承天寺夜遊(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

把「庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也」放回上下句,不要跳到結論;「何夜無月」往往決定這處細節的真正作用。

出處
蘇軾《記承天寺夜遊》
程度
基礎
重點
內容理解
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 6 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
宋・小品・筆記與小品
原典節錄

《記承天寺夜遊(節錄)》原文

庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

出處:蘇軾《記承天寺夜遊》

逐意讀懂

《記承天寺夜遊(節錄)》白話語譯

月光照在庭院,像積水般清澈透明;水中彷彿有水藻交錯縱橫,原來是竹子和柏樹的影子。 哪一個晚上沒有月亮?哪一處沒有竹子和柏樹?只是少了像我們兩人這樣清閒而有雅興的人罷了。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

同讀「庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也」和「何夜無月」,你會怎樣修正對《記承天寺夜遊》的第一印象?

篇章脈絡

把「庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也」放回上下句,不要跳到結論;「何夜無月」往往決定這處細節的真正作用。

主要能力

  • 內容理解
  • 寫作手法
  • 主旨思想
  • 人物分析
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

但
只是
把理解變成分數

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