墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《養生論(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

把「夫田種者,一畝十斛,謂之良田,此天下之通稱也」放回上下句,不要跳到結論;「不知區種可百餘斛」往往決定這處細節的真正作用。

出處
嵇康《養生論》
程度
殿試庫
重點
因果推論
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
魏晉・論說・思想與論辯
原典節錄

《養生論(節錄)》原文

夫田種者,一畝十斛,謂之良田,此天下之通稱也。不知區種可百餘斛。田種一也,至於樹養不同,則功收相懸。謂商無十倍之價,農無百斛之望,此守常而不變者也。

出處:嵇康《養生論》

逐意讀懂

《養生論(節錄)》白話語譯

耕田一畝收十斛便稱良田,這是天下通行說法,卻不知道精耕區種可收一百多斛。同是耕田,栽培方法不同,收成便相差懸殊。認為商業沒有十倍利潤、農業不能期望百斛收成,是拘守常見情況而不懂變化。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

同讀「夫田種者,一畝十斛,謂之良田,此天下之通稱也」和「不知區種可百餘斛」,你會怎樣修正對《養生論》的第一印象?

篇章脈絡

把「夫田種者,一畝十斛,謂之良田,此天下之通稱也」放回上下句,不要跳到結論;「不知區種可百餘斛」往往決定這處細節的真正作用。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 因果推論
  • 寫作手法
  • 主旨思想
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

樹養
栽培養護
者
按語境可指「……的人或事」,也可用來停頓或表示判斷
把理解變成分數

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訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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