DSE 文言文篇章
《爭臣論（節錄）》語譯、字詞及 DSE 文言文練習
把「有官守者，不得其職則去」和「有言責者，不得其言則去」各譯成白話，留意兩處的人物、語氣與因果有沒有被調換。
《爭臣論（節錄）》原文
有官守者，不得其職則去；有言責者，不得其言則去。今陽子以為得其言乎哉？得其言而不言，與不得其言而不去，無一可者也。
出處：韓愈《爭臣論》
《爭臣論（節錄）》白話語譯
有固定職務的人，不能履行職責便應離任；有進言責任的人，不能進言便應離任。如今陽城自認能夠進言嗎？能進言卻不說，和不能進言卻不離任，兩種都不可取。
DSE 閱讀重點
讀這篇時要留意甚麼
從「有官守者，不得其職則去」到「有言責者，不得其言則去」，《爭臣論》哪個人物或判斷悄悄改了方向？
篇章脈絡
把「有官守者，不得其職則去」和「有言責者，不得其言則去」各譯成白話，留意兩處的人物、語氣與因果有沒有被調換。
主要能力
- 字詞語譯
- 因果推論
- 寫作手法
- 內容理解
- 主旨思想
- 文言句式
練習方法
先用自己的話重述事件與轉折，再核對原文證據。完成後才看逐題解析，記下最初判斷和原文線索之間的差距。
先按句中語境理解
以下字義只用作閱讀支援；真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。
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