墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《原君(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

不要只憑熟悉的故事作答;逐句核對「古者以天下為主,君為客,凡君之所畢世而經營者,…」之後為何緊接「今也以君為主,天下為客,凡天下之無地而得安寧者…」。

出處
黃宗羲《明夷待訪錄・原君》
程度
殿試庫
重點
字詞語譯
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
清・政論・史論與政論
原典節錄

《原君(節錄)》原文

古者以天下為主,君為客,凡君之所畢世而經營者,為天下也。今也以君為主,天下為客,凡天下之無地而得安寧者,為君也。

出處:黃宗羲《明夷待訪錄・原君》

逐意讀懂

《原君(節錄)》白話語譯

古代以天下人民為主人,君主為客人;君主一生所經營的,都是為天下。如今卻以君主為主人,天下為客人;天下沒有一處能得到安寧,都是為了供奉君主。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

《原君》沒有直接公布答案;先查「古者以天下為主,君為客,凡君之所畢世而經營者,…」如何承接「今也以君為主,天下為客,凡天下之無地而得安寧者…」。

篇章脈絡

不要只憑熟悉的故事作答;逐句核對「古者以天下為主,君為客,凡君之所畢世而經營者,…」之後為何緊接「今也以君為主,天下為客,凡天下之無地而得安寧者…」。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 內容理解
  • 寫作手法
  • 文言句式
  • 主旨思想
  • 語境評鑑

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

畢世
一生
者
按語境可指「……的人或事」,也可用來停頓或表示判斷
以
按語境判斷為憑藉、用、因為或目的連詞
把理解變成分數

現在完成《原君(節錄)》練習

訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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