墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《鴻門宴(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

先圈起「范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應」的關鍵動詞,再用「范增起,出,召項莊,謂曰」檢查行動、目的與結果是否一致。

出處
司馬遷《史記・項羽本紀》
程度
進階
重點
人物分析
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 6 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
漢・史傳・人物與史事
原典節錄

《鴻門宴(節錄)》原文

范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應。范增起,出,召項莊,謂曰:「君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公於坐,殺之。」

出處:司馬遷《史記・項羽本紀》

逐意讀懂

《鴻門宴(節錄)》白話語譯

范增屢次向項王使眼色,又三次舉起所佩的玉玦暗示他下決心,項王卻沉默不作回應。 范增站起來走出去,召來項莊,對他說:『君王為人心腸太軟。你進去上前敬酒,敬酒完畢,請求舞劍助興,乘機在座位上刺殺沛公,把他殺掉。』
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

哪一個字眼令「范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應」不能脫離「范增起,出,召項莊,謂曰」理解?答案藏在《鴻門宴》原句中。

篇章脈絡

先圈起「范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應」的關鍵動詞,再用「范增起,出,召項莊,謂曰」檢查行動、目的與結果是否一致。

主要能力

  • 人物分析
  • 因果推論
  • 寫作手法
  • 語境評鑑
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

目
以眼示意
之
須按句中位置判斷指代、結構助詞或往赴之意
把理解變成分數

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