DSE 文言文篇章
《原道・道之文與人之文(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習
先言天地萬物皆有文,日月山川垂麗鋪形,動植之文無待外飾;再凸顯人為性靈所鍾,心生言立、言立文明,故人文與天地並生;末以庖犧畫卦、仲尼翼終,溯人文之元於太極。

《原道・道之文與人之文(節錄)》原文
文之為德也大矣,與天地並生者何哉!夫玄黃色雜,方圓體分,日月疊璧,以垂麗天之象;山川煥綺,以鋪理地之形;此蓋道之文也。仰觀吐曜,俯察含章,高卑定位,故兩儀既生矣。惟人參之,性靈所鍾,是謂三才。為五行之秀,實天地之心,心生而言立,言立而文明,自然之道也。傍及萬品,動植皆文:龍鳳以藻繪呈瑞,虎豹以炳蔚凝姿;雲霞雕色,有踰畫工之妙;草木賁華,無待錦匠之奇;夫豈外飾,蓋自然耳。至於林籟結響,調如竽瑟;泉石激韻,和若球鍠;故形立則章成矣,聲發則文生矣。夫以無識之物,郁然有彩,有心之器,其無文歟!人文之元,肇自太極,幽贊神明,《易》象惟先。庖犧畫其始,仲尼翼其終。而《乾》、《坤》兩位,獨制《文言》。言之文也,天地之心哉!若迺《河圖》孕乎八卦,《洛書》韞乎九疇,玉版金鏤之實,丹文綠牒之華,誰其尸之,亦神理而已。自鳥跡代繩,文字始炳,炎皞遺事,紀在《三墳》,而年世渺邈,聲采靡追。唐虞文章,則煥乎始盛。元首載歌,既發吟詠之志;益稷陳謨,亦垂敷奏之風。
出處:劉勰《文心雕龍・原道》
《原道・道之文與人之文(節錄)》白話語譯
文章的德業真是宏大啊,它與天地一起產生,這是為什麼呢!天玄地黃,色彩混雜;天圓地方,形體區分。日月如重疊的璧玉,垂示附麗於天的形象;山川如煥爛的錦繡,鋪展整理大地的形貌:這大概就是「道」的文采吧。仰觀天空日月光耀,俯察大地蘊含文采,天高地卑的位置確定了,天地兩儀就產生了。只有人與之相參,人是天地靈秀之氣所凝聚,這就叫做天、地、人三才。人是五行中的秀異者,實在是天地的心靈;心靈產生了,語言就隨之確立;語言確立了,文章就隨之鮮明,這是自然的道理。推及萬物,動物植物都有文采:龍鳳以五彩的紋樣顯示祥瑞,虎豹以炳蔚的斑紋凝成雄姿;雲霞織成絢麗的色彩,超過畫工設色的妙筆;草木開出繁花,不必依靠錦匠織繡的奇巧:這些豈是外加的裝飾?不過是出於自然罷了。至於風吹林木結成聲響,協調如吹竽鼓瑟;泉水沖激山石發出韻律,和諧如鳴球擊鍠:所以形體確立,章采就形成了;聲音發出,文采就產生了。那些沒有意識的事物尚且都有郁郁文彩,有心智的人類,難道反而沒有「文」嗎!人文的起始,肇始於太極;暗中得到神明的啟助,《易》的卦象最早。庖犧畫八卦開其端,孔子作十翼竟其功。而《乾》《坤》兩卦,單獨配有《文言》。(可見)言之有文,正是天地的心靈啊!至於《河圖》孕育出八卦,《洛書》蘊含著九疇,玉版上金鏤的字樣,綠簡上丹色的花紋,是誰主使這一切的呢?也不過是神理罷了。自從鳥跡般的文字代替結繩記事,文字開始大放光明,炎帝太皞的遺事,記載在《三墳》之中;可是年代久遠渺茫,聲文文采無從追尋。唐堯虞舜之世,文章便煥然開始興盛:天子頭上載歌,已經抒發了吟詠的情志;益稷陳獻謀議,也垂示了敷奏的風規。
DSE 閱讀重點
讀這篇時要留意甚麼
龍鳳藻繪、雲霞雕色都不待人雕飾——那麼人這個「有心之器」的文,從何而來?
篇章脈絡
先言天地萬物皆有文,日月山川垂麗鋪形,動植之文無待外飾;再凸顯人為性靈所鍾,心生言立、言立文明,故人文與天地並生;末以庖犧畫卦、仲尼翼終,溯人文之元於太極。
主要能力
- 主旨思想
- 文言句式
- 因果推論
- 寫作手法
- 內容理解
- 語境評鑑
- 字詞語譯
練習方法
先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。
先按句中語境理解
以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。
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