墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《畫策・以戰去戰(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

商君歷數昊英、黃帝、神農三世的治異而皆王,提煉「事不同,皆王者,時異也」;由神農既沒以強勝弱引出黃帝內刑外兵,斷言以戰去戰、以殺去殺、以刑去刑皆可;下承勝民之本在制民、民本在法,以興亡皆繫戰之勝負,逼出壹民於戰、使民樂戰者王的結論,末以疆國家人相送赴戰、三軍從令如流收束。

出處
《商君書・畫策》
程度
地獄
重點
因果推論
篇幅
長篇
墨鬥題庫編輯約 18 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・強國策論・論辯與游說
原典節錄

《畫策・以戰去戰(節錄)》原文

昔者昊英之世,以伐木殺獸,人民少而木獸多。黃帝之世,不麛不卵,官無供備之民,死不得用槨。事不同,皆王者,時異也。神農之世,男耕而食,婦織而衣,刑政不用而治,甲兵不起而王。神農既沒,以強勝弱,以眾暴寡。故黃帝作為君臣上下之義,父子兄弟之禮,夫婦妃匹之合;內行刀鋸,外用甲兵,故時變也。由此觀之,神農非高於黃帝也,然其名尊者,以適於時也。故以戰去戰,雖戰可也;以殺去殺,雖殺可也;以刑去刑,雖重刑可也。昔之能制天下者,必先制其民者也;能勝強敵者,必先勝其民者也。故勝民之本在制民,若冶於金,陶於土也。本不堅,則民如飛鳥走獸,其孰能制之?民本,法也。故善治者,塞民以法,而名地作矣。名尊地廣以至於王者,何故?戰勝者也。名卑地削以至於亡者,何故?戰罷者也。不勝而王,不敗而亡者,自古及今,未嘗有也。民勇者,戰勝;民不勇者,戰敗。能壹民於戰者,民勇;不能壹民於戰者,民不勇。聖王見王之致於兵也,故舉國而責之於兵。入其國,觀其治,民用者強。奚以知民之見用者也?民之見戰也,如餓狼之見肉,則民用矣。凡戰者,民之所惡也;能使民樂戰者,王。疆國之民,父遺其子,兄遺其弟,妻遺其夫,皆曰:「不得,無返。」又曰:「失法離令,若死我死,鄉治之。」行間無所逃,遷徙無所入。行間之治,連以五,辨之以章,束之以令,拙無所處,罷無所生。是以三軍之眾,從令如流,死而不旋踵。

出處:《商君書・畫策》

逐意讀懂

《畫策・以戰去戰(節錄)》白話語譯

從前昊英的時代,人們砍伐樹木、捕殺野獸,人口少而樹木野獸多。黃帝的時代,不獵取幼獸、不掏取鳥卵,官府不必設供應守備的民戶,人死後不能用外棺厚葬。各代的事情不同,卻都能稱王天下,是因為時代不同了。神農的時代,男人耕種而得食,女人織布而得衣,不用刑罰政事而天下自治,不起甲兵而稱王。神農死後,弱者被強者欺壓,人少的被人多的暴掠。所以黃帝制定了君臣上下的道義,父子兄弟的禮節,夫婦婚配的結合;對內施行刀鋸刑罰,對外使用甲兵征戰,這是因為時代變了。由此看來,神農並不高於黃帝,然而他的名聲尊貴,是因為他順應了自己的時代。所以用戰爭去消滅戰爭,雖然進行戰爭也是可以的;用殺戮去消滅殺戮,雖然施行殺戮也是可以的;用刑罰去消滅刑罰,雖然加重刑罰也是可以的。從前能夠制服天下的人,必定先能制服他的民眾;能夠戰勝強敵的人,必定先能戰勝他的民眾。所以戰勝民眾的根本在於制服民眾,就像熔冶金屬、製作陶器一樣。根本不堅固,民眾就會像飛鳥走獸一樣,誰還能制服他們呢?民眾的根本,就是法。所以善於治理的人,用法來約束民眾,於是名譽和土地就都來了。名聲尊貴、土地廣闊以至於稱王天下,為甚麼?因為戰勝了。名聲卑下、土地削減以至於滅亡,為甚麼?因為戰敗了。不戰勝而能稱王、不戰敗而會滅亡的,從古到今,還沒有過。民眾勇敢,作戰就勝利;民眾不勇敢,作戰就失敗。能使民眾專一於戰的,民眾就勇敢;不能使民眾專一於戰的,民眾就不勇敢。聖王懂得稱王由用兵而來,所以舉全國之力責求於兵。進入一個國家,觀察它的治理,民眾被使用的就強大。憑甚麼知道民眾被使用了呢?民眾面對作戰,就像餓狼看見肉一樣,那麼民眾就被使用了。大凡作戰,是民眾厭惡的事;能使民眾樂於作戰的,就能稱王。強國的民眾,父親囑咐兒子,兄長囑咐弟弟,妻子囑咐丈夫,都說:「不取勝,不要回來。」又說:「觸犯法令,你死了我也同死,將自會有人懲治你。」軍中無處可逃,遷徙也無處可去。軍中的治理,五人連保,以旗章分辨,以法令約束,愚拙的無處容身,怯懦的無以偷生。所以三軍將士,服從命令像流水一樣,戰死也不退縮回頭。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

神農不用刑政而王,黃帝內行刀鋸外用甲兵也王——商君從這組對比裏提煉出一條冷酷的公理:時代變了,治道就得跟著變?

篇章脈絡

商君歷數昊英、黃帝、神農三世的治異而皆王,提煉「事不同,皆王者,時異也」;由神農既沒以強勝弱引出黃帝內刑外兵,斷言以戰去戰、以殺去殺、以刑去刑皆可;下承勝民之本在制民、民本在法,以興亡皆繫戰之勝負,逼出壹民於戰、使民樂戰者王的結論,末以疆國家人相送赴戰、三軍從令如流收束。

主要能力

  • 因果推論
  • 文言句式
  • 字詞語譯

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

麛
幼鹿,此指獵取幼獸
槨
外棺,套在棺外的大棺材
妃匹
配偶、婚姻的結合
鄉治之
鄉,通「嚮」,將要懲治你
旋踵
轉動腳跟後退,喻退縮
把理解變成分數

現在完成《畫策・以戰去戰(節錄)》練習

訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

免費開始這篇練習