墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《農戰・爵祿一途(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

文章把官爵來源、個人理性與國家民力串成制度因果;難點在辨明它描述誘因反應,不等於已證明農戰是唯一正當價值。

出處
《商君書・農戰》
程度
地獄
重點
因果推論
篇幅
長篇
墨鬥題庫編輯約 18 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・政經論・史論與政論
原典節錄

《農戰・爵祿一途(節錄)》原文

凡人主之所以勸民者,官爵也;國之所以興者,農戰也。今民求官爵,皆不以農戰,而以巧言虛道,此謂勞民。勞民者,其國必無力;無力者,其國必削。善為國者,其教民也,皆從壹空而得官爵,是故不以農戰,則無官爵。國去言則民樸,民樸則不淫。民見上利之從壹空出也,則作壹;作壹則民不偷。今境內之民皆曰:「農戰可避,而官爵可得也。」豪傑務學詩書,隨從外權;要靡事商賈,為技藝,皆以避農戰。善為國者,倉廩雖滿,不偷於農;國大民眾,不淫於言。朝廷可以巧言辯說取官爵,故進則曲主,退則慮所以實其私。百姓曰:「我疾農,先實公倉,收餘以事親,為上忘生而戰;倉虛主卑家貧,然則不如索官。」故粟焉得無少,而兵焉得無弱也?善為國者,官法明,故不任知慮;上作壹,故民不偷淫,則國力搏。國力搏者強,國好言談者削。國待農戰而安,主待農戰而尊。常官則國治,壹務則國富。

出處:《商君書・農戰》

逐意讀懂

《農戰・爵祿一途(節錄)》白話語譯

君主用官爵勸民,國家靠農戰興起。如今人民不靠農戰求官爵,反靠巧言虛說,這使勞作者失望;國家因而無力削弱。善治者令官爵只從一個通道產生,不從事農戰便無官爵。國家去除空談,人民質樸;看見利益只由一途而出,行動便專一。現在人人認為農戰可逃、官爵照得,能人學詩書、攀外援,其他人經商技藝,都用來避農戰。即使糧倉已滿也不鬆懈農業,國大民眾也不放任空談。若朝廷可用辯說取官,官員入朝便迎合君主,退下便謀私;百姓看到辛苦耕戰仍家貧國弱,便寧願求官。於是糧少兵弱。善治者使任官準則明確、君上獎勵單一,民力集中;國力集中則強,喜空談則削。官職有固定準則,國家才治;民務專一,國家才富。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

商鞅不只批評遊食,而是分析多條升遷通道如何改寫全民選擇。

篇章脈絡

文章把官爵來源、個人理性與國家民力串成制度因果;難點在辨明它描述誘因反應,不等於已證明農戰是唯一正當價值。

主要能力

  • 因果推論
  • 內容理解
  • 人物分析
  • 論證思維
  • 文言句式
  • 字詞語譯

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

勸民
勉勵、驅使人民
壹空
唯一的取得通道
要靡
追逐奢華浮利者
曲主
曲意迎合君主
搏
聚合集中
把理解變成分數

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