DSE 文言文篇章
《俟解・能興即謂之豪傑(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習
王夫之先辨庶民之惡更甚於小人:小人為惡尚可誅,庶民流俗之惡卻無人知其為惡,反而相與崇尚;其終日營營不過求食、求匹偶、求安居,遂負天地之仁而自棄其生,壁立萬仞止爭一線。繼而拈出「能興即謂之豪傑」,指出拖沓委順、數米計薪者形勞而心不靈,惟不興故也;聖人以詩教蕩滌濁心、震其暮氣,納之豪傑而期之以聖賢,是救人道於亂世的大權。

《俟解・能興即謂之豪傑(節錄)》原文
人之所以異於禽獸者,君子存之,則小人去之矣。不言小人而言庶民,害不在小人而在庶民也。小人之為禽獸,人得而誅之;庶民之為禽獸,不但不可勝誅,且無能知其為惡者。不但不知其為惡,且樂得而稱之,相與崇尚而不敢逾越。庶民之終日營營,有不如此者乎?乃其所以然者,求食、求匹偶、求安居,不則相斗已耳;不則畏死而震懾已耳。乃迷其所同而失其所以異,負天地之至仁以自負其生,此君子所以憂勤惕厲而不容已也。庶民者,流俗也。流俗者,禽獸也。明倫、察物、居仁、由義,四者禽獸之所不得與。壁立萬仞,止爭一線,可弗懼哉!
有豪傑而不聖賢者矣,未有聖賢而不豪傑者也。能興即謂之豪傑。興者,性之生乎氣者也。拖沓委順當世之然而然,不然而不然,終日勞而不能度越於祿位田宅妻子之中,數米計薪,日以挫其志氣,仰視天而不知其高,俯視地而不知其厚,雖覺如夢,雖視如盲,雖勤動其四體而心不靈,惟不興故也。聖人以詩教以蕩滌其濁心,震其暮氣,納之於豪傑而後期之以聖賢,此救人道於亂世之大權也。
出處:王夫之《俟解》
《俟解・能興即謂之豪傑(節錄)》白話語譯
人之所以不同於禽獸的地方,君子把它保存住,小人卻把它丟掉了。不說小人而說庶民,是因為禍害不在小人而在庶民。小人淪為禽獸,人們還能誅罰他;庶民淪為禽獸,不但誅罰不勝誅罰,而且無人知道那是惡。不但無人知其為惡,大家還樂於稱許,互相推崇而不敢逾越。庶民終日忙碌奔走,難道不是這樣嗎?他們之所以如此,不過是求食物、求配偶、求安居,不然就互相爭鬥罷了;不然就怕死而恐懼罷了。於是迷失了人與物相同之處以外的差異,辜負天地的大仁,也自棄自己稟受的生命,這就是君子所以憂勤惕厲而不能自已的緣故。庶民,就是流俗;流俗,就是禽獸。明白倫常、省察物理、居心於仁、行事由義,這四樣是禽獸無從沾邊的。峭壁高達萬仞,人與禽獸之間只爭一線,能不恐懼嗎!
有做了豪傑卻未成聖賢的,卻沒有成聖賢而不豪傑的。能振起,就算得上豪傑。所謂興,是人性從氣上生出來的生機。拖沓委靡、隨順當世,世人說對就說對、說錯就說錯,終日勞碌卻跳不出利祿、田宅、妻子的小圈子,數著米、算著柴,天天挫折自己的志氣,抬頭望天不知天有多高,低頭看地不知地有多厚,醒著如同做夢,看著如同眼盲,四肢雖然勤於勞動而心卻不靈,只因不曾興起罷了。聖人用詩教來洗滌人們的濁心,震醒他們的暮氣,先把他們接到豪傑一路,再期望他們成為聖賢,這是在亂世拯救人道的大權。
DSE 閱讀重點
讀這篇時要留意甚麼
終日勞碌未必是勤奮——船山為甚麼說不「興」的人,雖覺如夢、雖視如盲?
篇章脈絡
王夫之先辨庶民之惡更甚於小人:小人為惡尚可誅,庶民流俗之惡卻無人知其為惡,反而相與崇尚;其終日營營不過求食、求匹偶、求安居,遂負天地之仁而自棄其生,壁立萬仞止爭一線。繼而拈出「能興即謂之豪傑」,指出拖沓委順、數米計薪者形勞而心不靈,惟不興故也;聖人以詩教蕩滌濁心、震其暮氣,納之豪傑而期之以聖賢,是救人道於亂世的大權。
主要能力
- 因果推論
- 內容理解
- 文言句式
- 語境評鑑
- 字詞語譯
練習方法
先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。
先按句中語境理解
以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。
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