墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《書何易于・腰笏引舟(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

何易于為益昌令,刺史春遊索民挽舟,他腰笏引舟自充役,刺史愧而棄舟騎去;詔下榷茶嚴查,他寧自焚茶當罪,不毒一邑之民亦不使罪連吏屬;又出俸錢助葬、留老人問政、親決獄訟立遣之,治縣三年獄無繫民、民不知役;末借裴公獨嘉其治、導從不過三人,收在「其易於廉約如此」。

出處
孫樵《孫可之集・書何易于》
程度
地獄
重點
因果推論
篇幅
長篇
墨鬥題庫編輯約 18 分鐘練習
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唐・傳記・人物列傳
原典節錄

《書何易于・腰笏引舟(節錄)》原文

何易於嘗為益昌令,縣距刺史治所四十里,城嘉陵江南。刺史崔樸嘗乘春自上遊,多從賓客,歌酒泛舟東下,直出益昌旁。至則索民挽舟,易於即腰笏引舟上下。刺史驚問狀,易於曰:「方春,百姓不耕即蠶,隙不可奪。易於為屬令,當其無事,可以充役。」刺史與賓客跳出舟,偕騎還去。益昌民多即山樹茶,利私自入。會鹽鐵官奏重榷管,詔下所在不得為百姓匿。易於視詔曰:「益昌不征茶,百姓尚不可活,矧厚其賦以毒民乎?」命吏劃剗,吏爭曰:「天子詔所在不得為百姓匿,今剗去,罪愈重,吏止死,明府公寧免竄海裔耶?」易於曰:「吾寧愛一身以毒一邑民乎?亦不使罪蔓爾曹。」即自縱火焚之。觀察使聞其狀,以易於挺身為民,卒不加劾。邑民死喪,子弱業破,不能具葬者,易於輒出俸錢,使吏為辦。百姓入常賦,有垂白僂杖者,易於必召坐食,問政得失。庭有競民,易於皆親自與語,為指白枉直。罪小者勸,大者杖。悉立遣之,不以付吏。治益昌三年,獄無係民,民不知役。改綿州羅江令,其治視益昌。是時故相國裴公刺史綿州,獨能嘉易於治。嘗從觀其政,導從不過三人。其易於廉約如此。

出處:孫樵《孫可之集・書何易于》

逐意讀懂

《書何易于・腰笏引舟(節錄)》白話語譯

何易於曾經擔任益昌縣令,縣城距離刺史治所四十里,縣城在嘉陵江南岸。刺史崔樸曾趁春光從上游下來,帶著眾多賓客,飲酒唱歌泛舟東下,一直來到益昌旁邊。到了就索要百姓拉縴,何易於就腰間插著笏板親自拉縴上下奔走。刺史吃驚地問緣故,易於說:「眼下是春天,百姓不是耕田就是養蠶,一點空閒都不能侵奪。我何易于是您屬下的縣令,正當沒有公事的時候,可以充當這個差役。」刺史和賓客跳出船來,一起騎馬回去了。益昌的百姓大多靠山種茶,謀取私利。恰逢鹽鐵官奏請加重茶葉專賣的管制,詔令下來,各地不得為百姓隱匿。易於看著詔書說:「益昌不徵茶稅,百姓尚且活不下去,何況再加重賦稅來毒害百姓呢?」命官吏把茶樹剷除,官吏爭相勸說:「天子的詔書命令各地不得為百姓隱匿,如今剷除了,罪責更重,小吏不過一死,大人您難道能免於流放海角嗎?」易於說:「我難道能愛惜自身而毒害一縣的百姓嗎?也不會讓罪責牽連到你們。」就親自放火燒掉了茶樹。觀察使聽說這件事,因為易於挺身為民,終究沒有彈劾他。縣民遇有喪事,孩子年幼、產業破敗、不能置辦喪葬的,易於總是拿出自己的俸錢,派吏員替他們辦理。百姓繳納常規賦稅時,有頭髮花白、駝背拄杖的老人,易於一定召來坐下一起吃飯,詢問政事的得失。庭中有打官司的人,易於都親自與他們交談,為他們指明是非曲直。罪輕的加以勸導,罪重的施以杖刑。全都當即打發回去,不交付給小吏。治理益昌三年,監獄裡沒有在押的百姓,百姓不知道徭役是甚麼。後改任綿州羅江縣令,治理方法如同在益昌。當時已故宰相裴公任綿州刺史,唯獨他能嘉許易於的治理。曾跟隨觀察他的政事,隨從不過三人。何易於就是這樣的清廉儉約。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

刺史泛舟索民拉縴,縣令卻把笏板往腰間一插、親自下江拉縴;詔令嚴查私茶,他一把火燒了茶——孫樵筆下這位縣令,憑甚麼值得鄭重寫下?

篇章脈絡

何易于為益昌令,刺史春遊索民挽舟,他腰笏引舟自充役,刺史愧而棄舟騎去;詔下榷茶嚴查,他寧自焚茶當罪,不毒一邑之民亦不使罪連吏屬;又出俸錢助葬、留老人問政、親決獄訟立遣之,治縣三年獄無繫民、民不知役;末借裴公獨嘉其治、導從不過三人,收在「其易於廉約如此」。

主要能力

  • 因果推論
  • 文言句式
  • 字詞語譯

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

腰笏
把笏板插在腰間,謂親執賤役
榷管
官府專賣徵利
劃剗
剷除削去
垂白僂杖
髮白背駝拄杖,指老人
競民
爭訟的百姓
把理解變成分數

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