墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《定法・法術互須(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

文章用衣食比喻說明法術不可偏廢,再分別以韓、秦反例揭示:多套法令令臣可擇利而說,富強若無主術又會轉為大臣私封。

出處
韓非子《定法》
程度
地獄
重點
因果推論
篇幅
長篇
墨鬥題庫編輯約 18 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・法術論・思想與哲理
原典節錄

《定法・法術互須(節錄)》原文

問者曰:「申不害、公孫鞅,此二家之言孰急於國?」應之曰:「是不可程也。人不食,十日則死;大寒之隆,不衣亦死。謂之衣食孰急於人,則是不可一無也,皆養生之具也。今申不害言術而公孫鞅為法。術者,因任而授官,循名而責實,操殺生之柄,課群臣之能者也。此人主之所執也。法者,憲令著於官府,刑罰必於民心,賞存乎慎法,而罰加乎姦令者也。此臣之所師也。君無術則弊於上,臣無法則亂於下,此不可一無,皆帝王之具也。」問者曰:「徒術而無法,徒法而無術,其不可何哉?」對曰:「申不害,韓昭侯之佐也。晉之故法未息,而韓之新法又生;先君之令未收,而後君之令又下。申不害不擅其法,不一其憲令,則姦多。故利在故法前令則道之,利在新法後令則道之,利在故新相反,前後相勃,則申不害雖十使昭侯用術,而姦臣猶有所譎其辭矣。公孫鞅之治秦也,設告相坐而責其實,連什伍而同其罪,賞厚而信,刑重而必。是以其國富而兵強;然而無術以知姦,則以其富強也資人臣而已矣。故戰勝則大臣尊,益地則私封立,主無術以知姦也。」

出處:韓非子《定法》

逐意讀懂

《定法・法術互須(節錄)》白話語譯

有人問申不害、公孫鞅哪一家對國家更急迫。回答說不能這樣比較:人不吃十天會死,大寒不穿衣也會死,衣食都是養生工具,不能缺一。申不害談術,公孫鞅談法。術是按任務授官,依名分考核實效,由君主掌握生殺、考課群臣;法是公布於官府、深入民心的法令,守法者受賞,違令者受罰,是臣下共同遵循的準則。君主無術,上層受蒙蔽;臣下無法,下層混亂。單有術時,韓國舊法未廢、新法又生,前後命令衝突,奸臣可選對自己有利的法令解說,術也無從核實。單有法時,商鞅令秦富兵強,君主卻無術識奸,富強資源便被大臣利用;戰勝使大臣更尊,得地又建立私封。故兩者都不可偏廢。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

法能約束官民,術能查核臣下;任何一邊單獨成功,都可能替權臣積累資源。

篇章脈絡

文章用衣食比喻說明法術不可偏廢,再分別以韓、秦反例揭示:多套法令令臣可擇利而說,富強若無主術又會轉為大臣私封。

主要能力

  • 寫作手法
  • 內容理解
  • 因果推論
  • 語境評鑑
  • 文言句式
  • 字詞語譯

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

急於國
對國家更為迫切
因任授官
依所任職責授予官位
循名責實
按職名檢查實際成果
相勃
互相牴觸
譎其辭
用詭辯扭曲說辭
把理解變成分數

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