墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《驚弓之鳥(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

把「其飛徐而鳴悲」和「飛徐者,故瘡痛也」各譯成白話,留意兩處的人物、語氣與因果有沒有被調換。

出處
《戰國策・楚策》
程度
基礎
重點
人物分析
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 6 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
漢・寓言・寓言與諷刺
原典節錄

《驚弓之鳥(節錄)》原文

更羸曰:「此孽也。其飛徐而鳴悲。飛徐者,故瘡痛也;鳴悲者,久失群也。故瘡未息,而驚心未去也。聞弦音,引而高飛,故瘡隕也。」

出處:《戰國策・楚策》

逐意讀懂

《驚弓之鳥(節錄)》白話語譯

更羸說:『這是一隻受過傷的鳥。牠飛得慢,而且叫聲悲哀。 飛得慢,是因為舊傷疼痛;叫聲悲哀,是因為長久離開鳥群。 舊傷還未痊癒,驚恐的心情也沒有消失;牠聽到弓弦聲便奮力向高處飛,所以舊傷裂開,使牠墜下來。』
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

從「其飛徐而鳴悲」到「飛徐者,故瘡痛也」,《驚弓之鳥》哪個人物或判斷悄悄改了方向?

篇章脈絡

把「其飛徐而鳴悲」和「飛徐者,故瘡痛也」各譯成白話,留意兩處的人物、語氣與因果有沒有被調換。

主要能力

  • 內容理解
  • 人物分析
  • 因果推論
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

息
痊癒
其
須按語境判斷代詞、語氣或推測用法
把理解變成分數

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訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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