DSE 文言文篇章
《與友人論學書（節錄）》語譯、字詞及 DSE 文言文練習
逐項記下「君子之為學，以明道也，以救世也」與「徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉」各自提供的資料，答案必須同時解釋兩處而不補寫情節。
《與友人論學書（節錄）》原文
君子之為學，以明道也，以救世也。徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉？某自五十以後，篤志經史，考其制度，察其得失。
出處：顧炎武《亭林文集》
《與友人論學書（節錄）》白話語譯
君子做學問，是為了明白道理、挽救世道。若只寫詩作文，就是所謂雕琢小技，又有甚麼益處？我五十歲以後專心經史，考察歷代制度，辨明它們的得失。
DSE 閱讀重點
讀這篇時要留意甚麼
若把「徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉」抽走，《與友人論學書》中「君子之為學，以明道也，以救世也」帶出的理解還站得住嗎？
篇章脈絡
逐項記下「君子之為學，以明道也，以救世也」與「徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉」各自提供的資料，答案必須同時解釋兩處而不補寫情節。
主要能力
- 字詞語譯
- 內容理解
- 論證思維
- 結構作用
- 文言句式
練習方法
先用自己的話重述事件與轉折，再核對原文證據。完成後才看逐題解析，記下最初判斷和原文線索之間的差距。
先按句中語境理解
以下字義只用作閱讀支援；真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。
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