墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《燭之武退秦師(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

比較「若亡鄭而有益於君,敢以煩執事」和「越國以鄙遠,君知其難也」的語氣強弱,避免把一次反應擴成全文沒有證明的規律。

出處
《左傳・僖公三十年》
程度
基礎
重點
論證思維
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 6 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・史傳・人物與史事
原典節錄

《燭之武退秦師(節錄)》原文

若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也;焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。

出處:《左傳・僖公三十年》

逐意讀懂

《燭之武退秦師(節錄)》白話語譯

如果滅亡鄭國對您有好處,我怎敢拿這件事麻煩您。 可是越過別國,把遠方的鄭國當作邊邑,您知道這是很困難的;為甚麼要滅掉鄭國來增加鄰國晉國的土地呢? 鄰國勢力變得雄厚,也就等於您的勢力變得薄弱。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

《燭之武退秦師》的關鍵未必在結果;比較「若亡鄭而有益於君,敢以煩執事」與「越國以鄙遠,君知其難也」才見分曉。

篇章脈絡

比較「若亡鄭而有益於君,敢以煩執事」和「越國以鄙遠,君知其難也」的語氣強弱,避免把一次反應擴成全文沒有證明的規律。

主要能力

  • 論證思維
  • 因果推論
  • 寫作手法
  • 內容理解
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

鄙
把……當作邊邑
之
須按句中位置判斷指代、結構助詞或往赴之意
其
須按語境判斷代詞、語氣或推測用法
把理解變成分數

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訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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