墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《經學理窟・學大原(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

先辨清「學者須是務實,不要近名」由誰說或做,再核對「方其有實,則名自至」交代的是原因、反應還是結果。

出處
張載《經學理窟》
程度
殿試庫
重點
結構作用
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
宋・語錄・思想與論辯
原典節錄

《經學理窟・學大原(節錄)》原文

學者須是務實,不要近名。方其有實,則名自至;無實而求名,無益於事。為學大益,在自求變化氣質。

出處:張載《經學理窟》

逐意讀懂

《經學理窟・學大原(節錄)》白話語譯

求學的人必須致力實際,不要追逐名聲。等到真正有實學,名聲自然到來;沒有實學卻求名,對事情沒有益處。學習最大的益處,在於主動改變自己的氣質。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

《經學理窟・學大原》由「學者須是務實,不要近名」寫到「方其有實,則名自至」,哪一步最容易被第一眼誤讀?

篇章脈絡

先辨清「學者須是務實,不要近名」由誰說或做,再核對「方其有實,則名自至」交代的是原因、反應還是結果。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 內容理解
  • 結構作用
  • 因果推論
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

務實
致力於實際所得
者
按語境可指「……的人或事」,也可用來停頓或表示判斷
把理解變成分數

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訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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