墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《蚊對(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

閱讀時分開「原文明說」和「可以推知」;「天台生困暑,夜臥絺帷中,童子持翣颺於前」與「適甚疲,童子亦睡,投翣倚床」的證據分量並不相同。

出處
方孝孺《遜志齋集》
程度
殿試庫
重點
結構作用
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
明・寓言・思想與論辯
原典節錄

《蚊對(節錄)》原文

天台生困暑,夜臥絺帷中,童子持翣颺於前。適甚疲,童子亦睡,投翣倚床。俄而蚊大至,嘬生膚,撓且痛,生怒叱童子。

出處:方孝孺《遜志齋集》

逐意讀懂

《蚊對(節錄)》白話語譯

天台生受暑熱困擾,夜裏睡在細葛帳中,童子拿扇在前面搧風。他恰好很疲倦,童子也睡着了,放下扇子靠在床邊。不久蚊群大來,叮咬他的皮膚,又癢又痛,他生氣責罵童子。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

《蚊對》在「天台生困暑,夜臥絺帷中,童子持翣颺於前」留下線索,又用「適甚疲,童子亦睡,投翣倚床」收窄解讀範圍。

篇章脈絡

閱讀時分開「原文明說」和「可以推知」;「天台生困暑,夜臥絺帷中,童子持翣颺於前」與「適甚疲,童子亦睡,投翣倚床」的證據分量並不相同。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 因果推論
  • 內容理解
  • 人物分析
  • 結構作用
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

嘬
叮咬、吸取
把理解變成分數

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訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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