墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《瘞旅文(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

留意「吾與爾猶彼也」所見與「爾遽先吾以去,我得無涕泣而悲爾哉」所知是否相同,人物判斷可能正藏在這項差別。

出處
王守仁《瘞旅文》
程度
殿試庫
重點
人物分析
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
明・祭文・思想與論辯
原典節錄

《瘞旅文(節錄)》原文

吾與爾猶彼也。爾遽先吾以去,我得無涕泣而悲爾哉?死則死耳,何必瘴鄉?吾恐爾魂魄亦不樂此土也。

出處:王守仁《瘞旅文》

逐意讀懂

《瘞旅文(節錄)》白話語譯

我和你的處境其實相同。你突然先我離世,我怎能不流淚為你悲傷?死也就罷了,為甚麼偏偏死在瘴癘之地?我恐怕你的魂魄也不喜歡這片土地。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

先別急着替《瘞旅文》下結論:「吾與爾猶彼也」和「爾遽先吾以去,我得無涕泣而悲爾哉」真的指向同一件事嗎?

篇章脈絡

留意「吾與爾猶彼也」所見與「爾遽先吾以去,我得無涕泣而悲爾哉」所知是否相同,人物判斷可能正藏在這項差別。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 內容理解
  • 文言句式
  • 人物分析
  • 結構作用

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

遽
突然
以
按語境判斷為憑藉、用、因為或目的連詞
把理解變成分數

現在完成《瘞旅文(節錄)》練習

訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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