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DSE 文言文篇章

《叔孫豹論不朽(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

比較「太上有立德,其次有立功,其次有立言」和「雖久不廢,此之謂不朽」的語氣強弱,避免把一次反應擴成全文沒有證明的規律。

出處
《左傳・襄公二十四年》
程度
殿試庫
重點
結構作用
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
先秦・議論・思想與論辯
原典節錄

《叔孫豹論不朽(節錄)》原文

太上有立德,其次有立功,其次有立言;雖久不廢,此之謂不朽。若夫保姓受氏,以守宗祊,世不絕祀,無國無之,祿之大者,不可謂不朽。

出處:《左傳・襄公二十四年》

逐意讀懂

《叔孫豹論不朽(節錄)》白話語譯

最高的是建立德行,其次是建立功業,再其次是建立言論;即使年代久遠也不被廢棄,這才叫不朽。至於保存姓氏、承受氏族,守住宗廟、世代祭祀不絕,各國都有,這只是很大的福祿,不能叫不朽。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

《叔孫豹論不朽》的關鍵未必在結果;比較「太上有立德,其次有立功,其次有立言」與「雖久不廢,此之謂不朽」才見分曉。

篇章脈絡

比較「太上有立德,其次有立功,其次有立言」和「雖久不廢,此之謂不朽」的語氣強弱,避免把一次反應擴成全文沒有證明的規律。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 內容理解
  • 結構作用
  • 主旨思想
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

宗祊
宗廟祭祀
者
按語境可指「……的人或事」,也可用來停頓或表示判斷
以
按語境判斷為憑藉、用、因為或目的連詞
把理解變成分數

現在完成《叔孫豹論不朽(節錄)》練習

訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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