墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《鶴林玉露・作官(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

留意「作官無甚高論,只莫作怪事,只喫得飯,睡得著,便…」所見與「然須使百姓喫得飯、睡得著,乃為真能自安者」所知是否相同,人物判斷可能正藏在這項差別。

出處
羅大經《鶴林玉露》
程度
殿試庫
重點
主旨思想
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
宋・筆記・思想與論辯
原典節錄

《鶴林玉露・作官(節錄)》原文

作官無甚高論,只莫作怪事,只喫得飯,睡得著,便是好官。然須使百姓喫得飯、睡得著,乃為真能自安者。

出處:羅大經《鶴林玉露》

逐意讀懂

《鶴林玉露・作官(節錄)》白話語譯

做官沒有甚麼高深理論,只要不做怪事,自己能吃得下飯、睡得着,便算好官。然而必須使百姓也吃得下飯、睡得着,才是真正能安心的人。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

先別急着替《鶴林玉露・作官》下結論:「作官無甚高論,只莫作怪事,只喫得飯,睡得著,便…」和「然須使百姓喫得飯、睡得著,乃為真能自安者」真的指向同一件事嗎?

篇章脈絡

留意「作官無甚高論,只莫作怪事,只喫得飯,睡得著,便…」所見與「然須使百姓喫得飯、睡得著,乃為真能自安者」所知是否相同,人物判斷可能正藏在這項差別。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 結構作用
  • 寫作手法
  • 主旨思想
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

高論
高深空泛的議論
者
按語境可指「……的人或事」,也可用來停頓或表示判斷
把理解變成分數

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訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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