DSE 文言文篇章
《實知（節錄）》語譯、字詞及 DSE 文言文練習
比較「人才有高下，知物由學，學之乃知，不問不識」和「夫子焉不學，而亦何常師之有」的語氣強弱，避免把一次反應擴成全文沒有證明的規律。
《實知（節錄）》原文
人才有高下，知物由學，學之乃知，不問不識。子貢曰：「夫子焉不學，而亦何常師之有？」孔子智能，亦學問之所致也。
出處：王充《論衡・實知》
《實知（節錄）》白話語譯
人的才質有高低，但認識事物來自學習，學過才知道，不詢問便不認識。子貢說：老師有甚麼不學，又哪有固定的老師？孔子的智慧，也是學習和詢問所成就的。
DSE 閱讀重點
讀這篇時要留意甚麼
《實知》的關鍵未必在結果；比較「人才有高下，知物由學，學之乃知，不問不識」與「夫子焉不學，而亦何常師之有」才見分曉。
篇章脈絡
比較「人才有高下，知物由學，學之乃知，不問不識」和「夫子焉不學，而亦何常師之有」的語氣強弱，避免把一次反應擴成全文沒有證明的規律。
主要能力
- 字詞語譯
- 因果推論
- 寫作手法
- 主旨思想
- 文言句式
練習方法
先用自己的話重述事件與轉折，再核對原文證據。完成後才看逐題解析，記下最初判斷和原文線索之間的差距。
先按句中語境理解
以下字義只用作閱讀支援；真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。
- 常師
- 固定的老師
把理解變成分數
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訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析，再按錯因安排下一篇。