墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《原臣(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

把「天下之治亂,不在一姓之興亡,而在萬民之憂樂」放回上下句,不要跳到結論;「是故我之出而仕也,為天下,非為君也」往往決定這處細節的真正作用。

出處
黃宗羲《明夷待訪錄・原臣》
程度
殿試庫
重點
因果推論
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 8 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
清・政論・史論與政論
原典節錄

《原臣(節錄)》原文

天下之治亂,不在一姓之興亡,而在萬民之憂樂。是故我之出而仕也,為天下,非為君也;為萬民,非為一姓也。

出處:黃宗羲《明夷待訪錄・原臣》

逐意讀懂

《原臣(節錄)》白話語譯

天下治理或混亂,不在某一姓王朝興亡,而在萬民憂愁或快樂。所以我出來任官,是為天下,不是為君主個人;是為萬民,不是為某一姓氏。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

同讀「天下之治亂,不在一姓之興亡,而在萬民之憂樂」和「是故我之出而仕也,為天下,非為君也」,你會怎樣修正對《原臣》的第一印象?

篇章脈絡

把「天下之治亂,不在一姓之興亡,而在萬民之憂樂」放回上下句,不要跳到結論;「是故我之出而仕也,為天下,非為君也」往往決定這處細節的真正作用。

主要能力

  • 字詞語譯
  • 內容理解
  • 因果推論
  • 寫作手法
  • 文言句式
  • 語境評鑑

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

一姓
一家王朝
把理解變成分數

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訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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