墨墨斗 5**
DSE 文言文篇章

《口技(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习

不要只凭熟悉的故事作答;逐句核对“忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼”之后为何紧接“两儿齐哭”。

出处
林嗣环《秋声诗自序》
程度
进阶
重点
结构作用
篇幅
短篇
墨斗题库编辑约 6 分钟练习
古代科举考场画面,代表文言文阅读与备试
清・笔记・综合阅读
原典节录

《口技(节录)》原文

忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作。

出处:林嗣环《秋声诗自序》

逐意读懂

《口技(节录)》白话语译

忽然有一个人大喊失火了,丈夫起身大叫,妻子也起身大叫,两个孩子一齐哭起来。 不久,成百上千的人大叫,成百上千的孩子哭,成百上千的狗吠叫。 其中夹杂着劈啪作响的房屋倒塌声、烈火爆裂声和呼呼风声,成百上千种声音同时响起。
DSE 阅读重点

读这篇时要留意什么

《口技》没有直接公布答案;先查“忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼”如何承接“两儿齐哭”。

篇章脉络

不要只凭熟悉的故事作答;逐句核对“忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼”之后为何紧接“两儿齐哭”。

主要能力

  • 结构作用
  • 内容理解
  • 写作手法
  • 文言句式

练习方法

先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。

重点字词

先按句中语境理解

以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。

间
夹杂
之
须按句中位置判断指代、结构助词或往赴之意
把理解变成分数

现在完成《口技(节录)》练习

访客可直接作答。交卷后查看分数、正解与逐题解析,再按错因安排下一篇。

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