DSE 文言文篇章
《召公谏厉王止谤（节录）》语译、字词及 DSE 文言文练习
先确认“为川者决之使导，为民者宣之使言”属于人物说话、叙述还是评语，再用“故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书…”判断文本取向。
《召公谏厉王止谤（节录）》原文
为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏。
出处：《国语・周语上》
《召公谏厉王止谤（节录）》白话语译
治理河流的人开通水道，使水流得到疏导；治理人民的人疏通言路，让人民能够说话。因此天子处理政事，会让公卿以至一般士人献诗，瞽者献上乐曲，史官献上史书，师官进献箴言，瞍者作赋，矇者诵读，各种工匠也进谏。
DSE 阅读重点
读这篇时要留意什么
《召公谏厉王止谤》把“为川者决之使导，为民者宣之使言”放在“故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书…”之前，这项安排改变了什么？
篇章脉络
先确认“为川者决之使导，为民者宣之使言”属于人物说话、叙述还是评语，再用“故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书…”判断文本取向。
主要能力
- 字词语译
- 论证思维
- 因果推论
- 写作手法
- 语境评鉴
- 文言句式
练习方法
先用自己的话重述事件与转折，再核对原文证据。完成后才看逐题解析，记下最初判断和原文线索之间的差距。
先按句中语境理解
以下字义只用作阅读支援；真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。
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