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DSE 文言文篇章

《求贤令(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习

把“今天下尚未定,此特求贤之急时也”放回上下句,不要跳到结论;“孟公绰为赵、魏老则优,不可以为滕、薛大夫”往往决定这处细节的真正作用。

出处
曹操《求贤令》
程度
进阶
重点
因果推论
篇幅
短篇
墨斗题库编辑约 6 分钟练习
古代科举考场画面,代表文言文阅读与备试
汉・政令・奏议与制度
原典节录

《求贤令(节录)》原文

今天下尚未定,此特求贤之急时也。孟公绰为赵、魏老则优,不可以为滕、薛大夫。若必廉士而后可用,则齐桓其何以霸世!

出处:曹操《求贤令》

逐意读懂

《求贤令(节录)》白话语译

如今天下尚未平定,这正是急需寻求贤才的时候。 孟公绰若做赵氏、魏氏的家臣长官便绰绰有余,却不能胜任滕国、薛国的大夫。 如果一定要品行清廉的人才可以任用,那么齐桓公又凭什么称霸天下呢?
DSE 阅读重点

读这篇时要留意什么

同读“今天下尚未定,此特求贤之急时也”和“孟公绰为赵、魏老则优,不可以为滕、薛大夫”,你会怎样修正对《求贤令》的第一印象?

篇章脉络

把“今天下尚未定,此特求贤之急时也”放回上下句,不要跳到结论;“孟公绰为赵、魏老则优,不可以为滕、薛大夫”往往决定这处细节的真正作用。

主要能力

  • 因果推论
  • 论证思维
  • 结构作用
  • 文言句式

练习方法

先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。

重点字词

先按句中语境理解

以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。

优
有余、胜任
之
须按句中位置判断指代、结构助词或往赴之意
其
须按语境判断代词、语气或推测用法
把理解变成分数

现在完成《求贤令(节录)》练习

访客可直接作答。交卷后查看分数、正解与逐题解析,再按错因安排下一篇。

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