DSE 文言文篇章
《工之侨献琴》语译、字词及 DSE 文言文练习
不要只凭熟悉的故事作答；逐句核对“工之侨得良桐焉，斲而为琴，弦而鼓之，金声而玉应”之后为何紧接“自以为天下之美也，献之太常”。
《工之侨献琴》原文
工之侨得良桐焉，斲而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”
出处：刘基《郁离子》
《工之侨献琴》白话语译
工之侨得到一段优良的桐木，把它削制成琴，装上琴弦弹奏，琴声如金玉般清脆和谐。
他自以为这是天下最好的琴，便把它献给掌管礼乐的太常。太常让宫廷乐师鉴定，乐师说：『这琴不古旧。』便把琴退还。
工之侨抱琴回家，和漆工商量，在琴身造出裂纹；又和篆工商量，刻上古代款识。然后把琴装进匣子埋在泥土里，一年后取出，抱到市场去。
有个权贵经过看见，用一百金换取这琴，再把它献给朝廷。乐官们轮流观赏，都说：『这是世上罕有的珍宝。』
工之侨听说后，感叹道：『这个世道真可悲啊！难道只有一张琴是这样吗？世上的事没有不是这样的。』
DSE 阅读重点
读这篇时要留意什么
《工之侨献琴》没有直接公布答案；先查“工之侨得良桐焉，斲而为琴，弦而鼓之，金声而玉应”如何承接“自以为天下之美也，献之太常”。
篇章脉络
不要只凭熟悉的故事作答；逐句核对“工之侨得良桐焉，斲而为琴，弦而鼓之，金声而玉应”之后为何紧接“自以为天下之美也，献之太常”。
主要能力
- 内容理解
- 文言句式
- 结构作用
- 写作手法
练习方法
先用自己的话重述事件与转折，再核对原文证据。完成后才看逐题解析，记下最初判断和原文线索之间的差距。
先按句中语境理解
以下字义只用作阅读支援；真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。
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