墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《論貴粟疏(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

閱讀時分開「原文明說」和「可以推知」;「民貧,則姦邪生」與「貧生於不足,不足生於不農,不農則不地著,不地著…」的證據分量並不相同。

出處
晁錯《論貴粟疏》
程度
進階
重點
因果推論
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 6 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
漢・奏議・奏議與制度
原典節錄

《論貴粟疏(節錄)》原文

民貧,則姦邪生。貧生於不足,不足生於不農,不農則不地著,不地著則離鄉輕家,民如鳥獸,雖有高城深池,嚴法重刑,猶不能禁也。

出處:晁錯《論貴粟疏》

逐意讀懂

《論貴粟疏(節錄)》白話語譯

百姓貧窮,奸邪的事情便會產生。貧窮源於物資不足,物資不足源於不從事農業;不務農便不能安居本土,不能安居便會離鄉並輕視家業,百姓便像鳥獸般四散。 即使有高大的城牆、深廣的護城河、嚴厲的法律和重刑,也仍然不能禁止他們作亂。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

《論貴粟疏》在「民貧,則姦邪生」留下線索,又用「貧生於不足,不足生於不農,不農則不地著,不地著…」收窄解讀範圍。

篇章脈絡

閱讀時分開「原文明說」和「可以推知」;「民貧,則姦邪生」與「貧生於不足,不足生於不農,不農則不地著,不地著…」的證據分量並不相同。

主要能力

  • 因果推論
  • 字詞語譯
  • 寫作手法
  • 語境評鑑
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

地著
安居本土
把理解變成分數

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訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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