DSE 文言文篇章
《桐叶封弟辨（节录）》语译、字词及 DSE 文言文练习
逐项记下“凡王者之德，在行之何若”与“设未得其当，虽十易之不为病”各自提供的资料，答案必须同时解释两处而不补写情节。
《桐叶封弟辨（节录）》原文
凡王者之德，在行之何若。设未得其当，虽十易之不为病；要于其当，不可使易也，而况以其戏乎？若戏而必行之，是周公教王遂过也。
出处：柳宗元《桐叶封弟辨》
《桐叶封弟辨（节录）》白话语译
君王的德行，在于所做的事情是否恰当。假如未做得恰当，即使改十次也不算缺点；若确实恰当，便不可更改，何况只是游戏之言？若玩笑也必须实行，便等于周公教成王把错误做到底。
DSE 阅读重点
读这篇时要留意什么
若把“设未得其当，虽十易之不为病”抽走，《桐叶封弟辨》中“凡王者之德，在行之何若”带出的理解还站得住吗？
篇章脉络
逐项记下“凡王者之德，在行之何若”与“设未得其当，虽十易之不为病”各自提供的资料，答案必须同时解释两处而不补写情节。
主要能力
- 字词语译
- 主旨思想
- 文言句式
- 论证思维
- 因果推论
练习方法
先用自己的话重述事件与转折，再核对原文证据。完成后才看逐题解析，记下最初判断和原文线索之间的差距。
先按句中语境理解
以下字义只用作阅读支援；真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。
把理解变成分数
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