墨墨斗 5**
DSE 文言文篇章

《江乙对荆宣王(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习

先圈起“虎求百兽而食之,得狐”的关键动词,再用“子无敢食我也,天帝使我长百兽”检查行动、目的与结果是否一致。

出处
《战国策・楚策一》
程度
殿试库
重点
字词语译
篇幅
短篇
墨斗题库编辑约 8 分钟练习
古代科举考场画面,代表文言文阅读与备试
先秦・寓言式辩说・思想与论辩
原典节录

《江乙对荆宣王(节录)》原文

虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也,天帝使我长百兽。”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

出处:《战国策・楚策一》

逐意读懂

《江乙对荆宣王(节录)》白话语译

老虎寻找百兽来吃,捉到狐狸。狐狸说:你不敢吃我,天帝派我做百兽首领。老虎信以为真,便和狐狸同行。野兽看见牠们都逃跑。老虎不知道野兽因害怕自己而逃,反以为牠们害怕狐狸。
DSE 阅读重点

读这篇时要留意什么

哪一个字眼令“虎求百兽而食之,得狐”不能脱离“子无敢食我也,天帝使我长百兽”理解?答案藏在《江乙对荆宣王》原句中。

篇章脉络

先圈起“虎求百兽而食之,得狐”的关键动词,再用“子无敢食我也,天帝使我长百兽”检查行动、目的与结果是否一致。

主要能力

  • 字词语译
  • 内容理解
  • 写作手法
  • 语境评鉴
  • 主旨思想
  • 文言句式

练习方法

先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。

重点字词

先按句中语境理解

以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。

长
统领
以
按语境判断为凭藉、用、因为或目的连词
把理解变成分数

现在完成《江乙对荆宣王(节录)》练习

访客可直接作答。交卷后查看分数、正解与逐题解析,再按错因安排下一篇。

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