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DSE 文言文篇章

《原臣(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习

把“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐”放回上下句,不要跳到结论;“是故我之出而仕也,为天下,非为君也”往往决定这处细节的真正作用。

出处
黄宗羲《明夷待访录・原臣》
程度
殿试库
重点
因果推论
篇幅
短篇
墨斗题库编辑约 8 分钟练习
古代科举考场画面,代表文言文阅读与备试
清・政论・史论与政论
原典节录

《原臣(节录)》原文

天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。是故我之出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。

出处:黄宗羲《明夷待访录・原臣》

逐意读懂

《原臣(节录)》白话语译

天下治理或混乱,不在某一姓王朝兴亡,而在万民忧愁或快乐。所以我出来任官,是为天下,不是为君主个人;是为万民,不是为某一姓氏。
DSE 阅读重点

读这篇时要留意什么

同读“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐”和“是故我之出而仕也,为天下,非为君也”,你会怎样修正对《原臣》的第一印象?

篇章脉络

把“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐”放回上下句,不要跳到结论;“是故我之出而仕也,为天下,非为君也”往往决定这处细节的真正作用。

主要能力

  • 字词语译
  • 内容理解
  • 因果推论
  • 写作手法
  • 文言句式
  • 语境评鉴

练习方法

先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。

重点字词

先按句中语境理解

以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。

一姓
一家王朝
把理解变成分数

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访客可直接作答。交卷后查看分数、正解与逐题解析,再按错因安排下一篇。

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