DSE 文言文篇章
《三不欺・兼用之政(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习
先破前人以德、察、刑为次的成说,指出三人各得圣人一端而不可独任;再以尧舜之世不忍、不能、不敢三态并存为证,归结圣人之政以仁、智、政兼用,使天下无或欺之者。

《三不欺・兼用之政(节录)》原文
昔论者曰:“君任德,则下不忍欺;君任察,则下不能欺;君任刑,则下不敢欺。”而遂以德、察、刑为次。盖未之尽也。此三人者之为政,皆足以有取于圣人矣,然未闻圣人为政之道也。夫未闻圣人为政之道而足以有取于圣人者,盖人得圣人之一端耳。且子贱之政使人不忍欺,古者任德之君,宜莫如尧也,然则驩兜犹式以类举于前,则德之使人不欺,岂可独任也哉?子产之政使人不能欺,夫君子可欺以其方,故使畜鱼而校人烹之,然则察之使人不欺,岂可独任也哉?西门豹之政使人不敢欺,夫不及于德而任刑以治,是孔子所谓“民免而无耻”者也,然则刑之使人不欺,岂可独任也哉?故曰:此三人者,未闻圣人为政之道也。然圣人之道,有出此三者乎?亦兼用之而已。昔者尧、舜之时,比屋之民,皆足以封,则民可谓不忍欺矣。放齐以丹朱称于前,曰:“嚚讼,可乎?”则民可谓不能欺矣。四罪而天下咸服,则民可谓不敢欺矣。……故任德则有不可化者,任察则有不可周者,任刑则有不可服者。……盖圣人之政,仁足以使民不忍欺,智足以使民不能欺,政足以使民不敢欺,然后天下无或欺之者矣。
出处:王安石《临川先生文集・三不欺》
《三不欺・兼用之政(节录)》白话语译
从前论政的人说:“君主依凭德治,臣下就不忍欺瞒;君主依凭明察,臣下就不能欺瞒;君主依凭刑罚,臣下就不敢欺瞒。”于是便把德、察、刑排成高下次序。这大概没有说到尽处。这三人为政,都足以从圣人那里取到东西了,然而还不曾听闻圣人为政之道。不曾听闻圣人为政之道而足以有所取于圣人的,是因为各人得到圣人的一个方面罢了。子贱之政使人不忍欺他。古代依凭德治的君主,应该没有像尧的了,然而驩兜还能在朝堂上援引同类进荐,那么凭德使人不欺,难道可以单独依靠吗?子产之政使人不能欺他。君子可以被合乎情理的话欺骗,所以子产派小吏养鱼,校人却把鱼煮了,那么凭明察使人不欺,难道可以单独依靠吗?西门豹之政使人不敢欺他。不及于德而靠刑罚治民,正是孔子所说“民免而无耻”的情形,那么凭刑罚使人不欺,难道可以单独依靠吗?所以说:这三人,还不曾听闻圣人为政之道。那么圣人之道,有超出这三者的吗?不过是兼而用之罢了。从前尧、舜之时,家家户户的百姓都有可封爵的德行,那么百姓可以说不忍欺了。放齐在跟前以丹朱为称荐,尧说“顽劣好争辩,可以吗?”那么百姓可以说不能欺了。惩办四凶而天下都心服,那么百姓可以说不敢欺了。……所以依凭德治,有教化不了的;依凭明察,有照顾不到的;依凭刑罚,有不能使之心服的。……圣人之政,仁足以使民不忍欺,智足以使民不能欺,政足以使民不敢欺,然后天下就没有欺瞒君主的人了。
DSE 阅读重点
读这篇时要留意什么
不忍欺、不能欺、不敢欺,前人排出高下次序,究竟错在哪里?
篇章脉络
先破前人以德、察、刑为次的成说,指出三人各得圣人一端而不可独任;再以尧舜之世不忍、不能、不敢三态并存为证,归结圣人之政以仁、智、政兼用,使天下无或欺之者。
主要能力
- 内容理解
- 结构作用
- 因果推论
- 文言句式
- 字词语译
练习方法
先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。
先按句中语境理解
以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。
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