DSE 文言文篇章
《务本・富民正学(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习
开篇立“抑末务本”总纲,以富民为本、正学为基;继分农桑百工商贾三者、教训辞语列士孝悌人臣五者,各明其本末,谓守本离末则民富而仁义兴;再斥今民去农桑赴游业、工好雕琢、商竞鬻奇,私名虽富而公计愈贫;末归于明督工商、困辱游业、宽假本农之对策。

《务本・富民正学(节录)》原文
凡为人之大体,莫善于抑末而务本,莫不善于离本而饰末。夫为国者以富民为本,以正学为基。民富乃可教,学正乃得义;民贫则背善,学淫则诈伪。入学则不乱,得义则忠孝。故明君之法,务此二者,以为成太平之基,致休征之祥。夫富民者以农桑为本,以游业为末。百工者以致用为本,以巧饰为末。商贾者以通货为本,以鬻奇为末。三者守本离末,则民富;离本守末,则民贫。贫则厄而忌善,富则乐而可教。教训者以道义为本,以巧辩为末。辞语者以信顺为本,以诡丽为末。列士者以孝悌为本,以交游为末。孝悌者以致养为本,以华观为末。人臣者以忠正为本,以媚爱为末。五者守本离末,则仁义兴;离本守末,则道德崩。慎本略末犹可也,舍本务末则恶矣。夫用天之道,分地之利,六畜生于时,百物聚于野,此富国之本。游业末事以收民利,此贫邦之原。忠信谨慎,此德义之基也。虚无谲诡,此乱道之根也。故力田所以富国也。今民去农桑,赴游业,披采众利,聚之一门,虽于私家有富,然公计愈贫矣。百工者,所使备器也。器以便事为善,以胶固为上。今工好造雕琢之器,巧伪饰之,以欺民取贿。物以任用为要,以坚牢为资。今商竞鬻无用之货,淫极侈之弊,以惑民取产,虽于淫商有得,然国计愈失矣。此三者,外虽有勤力富家之私名,然内有损民贫国之公实。故为政者明督工商,勿使淫伪;困辱游业,勿使擅利;宽假本农而宠遂学士,则民富而国平矣。
出处:王符《潜夫论・务本》
《务本・富民正学(节录)》白话语译
凡是做人处世的根本原则,没有比抑制末节而致力根本更好的,没有比离开根本而粉饰末节更坏的。治理国家的人,以使民众富足为根本,以端正学风为基础。民众富足才可以教化,学风端正才能明白道义;民众贫穷就会背弃善行,学风淫靡就会诈伪丛生。向学便不会作乱,得义便忠孝。所以英明君主的法度,致力于这两件事,作为成就太平的根基、招致祥瑞的途径。使民富的,以农桑为本,以游离之业为末;百工以致用为本,以雕巧粉饰为末;商贾以流通货物为本,以贩卖珍奇为末。这三者守本离末,民众便富足;离本守末,民众便贫穷。贫穷便困厄而嫉恨善行,富足便安乐而可以教化。教训之道以道义为本,以巧辩为末;言辞以信顺为本,以诡丽为末;列士以孝悌为本,以交游为末;孝悌以尽心奉养为本,以虚华观美为末;人臣以忠正为本,以媚上邀宠为末。这五者守本离末,仁义便兴盛;离本守末,道德便崩坏。慎守本而略末还可以,舍弃本而经营末就糟了。顺用天道,分判地利,六畜按时而生,百物聚积于野,这是富国之本。以游业末事收取民利,这是贫困邦国的根源。忠信谨慎,这是德义的基础;虚无谲诡,这是乱道的根子。所以种田致力才能使国家富足。如今民众抛弃农桑,奔赴游业,四面采拾众利,聚于一门,私家虽然富了,国家的计帐却更穷了。百工是备办器物的。器物以便于使用为好,以坚固牢靠为上。如今工匠喜欢造雕琢之器,弄巧作伪加以装饰,欺骗民众换取钱财。物品以合于任用为要,以坚固耐用为资。如今商人竞相贩卖无用之货,极尽淫侈之弊,迷惑民众掠取家产,淫商虽有得,国家的财计却愈发亏失。这三者,表面上有勤力富家的私人名声,实际上有损民贫国的公共之实。所以为政者要明察督责工商,不使淫伪;困限贬抑游业,不使其擅专其利;宽待本业农民而尊崇进用学士,那么民富而国家太平。
DSE 阅读重点
读这篇时要留意什么
民贫就背弃善行,学风一坏便诈伪丛生——王符开出的药方只有四个字:抑末务本。
篇章脉络
开篇立“抑末务本”总纲,以富民为本、正学为基;继分农桑百工商贾三者、教训辞语列士孝悌人臣五者,各明其本末,谓守本离末则民富而仁义兴;再斥今民去农桑赴游业、工好雕琢、商竞鬻奇,私名虽富而公计愈贫;末归于明督工商、困辱游业、宽假本农之对策。
主要能力
- 主旨思想
- 文言句式
- 因果推论
- 写作手法
- 结构作用
- 字词语译
练习方法
先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。
先按句中语境理解
以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。
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