DSE 文言文篇章
《实贡・岁得大贤(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习
先立国以贤兴、以谄衰之常论,指出世非无贤,乃贤者废锢不得达;继斥贡士虚造空美,岁产大贤二百而灾异如故,以果验虚;再以粱饭西施两喻明虚誉不如实用;末引周公不求备与高祖光武不责兼行,归于舍实听声之失。

《实贡・岁得大贤(节录)》原文
国以贤兴,以谄衰;君以忠安,以忌危。此古今之常论而世所共知也。然哀国危君继踵不绝者,岂世无忠信正直之士哉?诚苦忠信正直之道不得行尔。夫十步之间,必有茂草;十室之邑,必有俊士。贤材之生,日月相属,未尝乏绝,是故乱殷有三仁,小卫多君子。以汉之广博,士民之众多,朝廷之清明,上下之修治,而官无直吏,位无良臣,此非今世之无贤也,乃贤者废锢,而不得达于圣主之朝尔。夫志道者少友,逐俗者多俦,是以举世多党而用私竞,比质而行趋华。贡士者,非复依其质干,准其材行也。直虚造空美,扫地洞说,择能者而书之,公卿、刺史、掾、从事、茂才、孝廉,且二百员。历察其状,德侔颜渊卜冉,最其行能,多不及中,诚使皆如状文,则是为岁得大贤二百也。然则灾异曷为饥,此非其实之效。夫说粱饭食肉,有好于面,因而不若粝粢藜烝之可食于口也。图西施毛嫱,可悦于心,而不若丑妻陋妾之可御于前也。虚张高誉,强蔽疵瑕,以相诳耀,有快于耳,而不若忠选实行可任于官也。周显拘时,故苏秦;燕哙利虚誉,故让子之,皆舍实听声,呕哇之过也。夫圣人纯,贤者驳,周公不求备,四肢不相兼,况末世乎?是故高祖所辅佐,光武所将相,不遂伪举,不责兼行。亡秦之所弃,王莽之所捐,二祖任用以诛暴乱,成致治安,太平之世,而云无士,数开横选而不得直,甚可愤也。
出处:王符《潜夫论・实贡》
《实贡・岁得大贤(节录)》白话语译
国家因贤才而兴盛,因谄谀而衰败;君主因忠诚而安定,因猜忌而危殆。这是古今相通的常论,也是世人共知的道理。然而为国之危、君之亡而哀伤的还是接连不断,难道世上没有忠信正直之士吗?实在是苦于忠信正直之道不能施行罢了。十步之内,必有茂草;十户的小邑,必有俊士。贤才的产生,接连不断,从未断绝,所以动乱的殷商有三位仁人,弱小的卫国多君子。以汉代疆域之广博,士民之众多,朝廷之清明,上下之修治,竟然官中没有正直的官吏,职位上没有良臣,这不是当世没有贤才,而是贤者被废置禁锢,不能到达圣主的朝堂罢了。志在道义的人朋友少,追逐流俗的人同伴多,因此举世盛行结党而用私心竞争,比较门第而竞逐浮华。贡举士人的人,不再依据其实际才质、衡量其真实品行,只是凭空捏造虚美的评语,扫尽实地、渲染铺张,挑他能写的写上去;公卿、刺史、掾属、从事、茂才、孝廉,每年且近二百员。逐一考察那些状文,个个德行比得上颜渊、卜商、冉求;核计其实际行能,多数达不到中等。假使个个都像状文所写,那便是一年收得大贤二百人了。那么灾异为何还报饥荒?可见状文并非实情的效验。说粱米饭吃肉,听着比粗面好,却不如糙米藜羹蒸饭真的可以入口充饥;画西施毛嫱,看了赏心悦目,却不如丑妻陋妾真的可以侍奉在跟前。凭空张扬高誉,极力遮掩瑕疵,相互诳耀,听着痛快,却不如忠实的选拔、真实的品行可以任用于官。周显王拘泥于时俗,所以信用了苏秦;燕王哙贪图虚誉,所以让位给子之:都是舍弃实质、只听名声,是呕哇之类的过错啊。圣人纯全,贤者驳杂,周公尚且不求全责备,四肢尚且不能兼备众长,何况末世呢?所以高祖所用的辅佐、光武所任的将相,不遂从虚伪的举荐,也不责求全才。被亡秦抛弃的、被王莽捐弃的,二祖加以任用,用以诛除暴乱,成就治安;太平之世却说没有士人,屡开选拔而不得其实,实在令人愤慨。
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读这篇时要留意什么
举状个个德比颜渊,一年便可收得大贤二百——可灾异饥荒照样来。王符问:状纸上的贤,到哪里去了?
篇章脉络
先立国以贤兴、以谄衰之常论,指出世非无贤,乃贤者废锢不得达;继斥贡士虚造空美,岁产大贤二百而灾异如故,以果验虚;再以粱饭西施两喻明虚誉不如实用;末引周公不求备与高祖光武不责兼行,归于舍实听声之失。
主要能力
- 因果推论
- 写作手法
- 文言句式
- 字词语译
练习方法
先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。
先按句中语境理解
以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。
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