DSE 文言文篇章
《郡县论・寓封建之意（节录）》语译、字词及 DSE 文言文练习
作者用制度演变而非复古处方：郡县之弊还会变，但下一变不是原样封建，而是以地方世治意修补官为过客。
《郡县论・寓封建之意（节录）》原文
知封建之所以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。何则？封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。古之圣人以公心待天下之人，胙之土而分之国；今之君人者尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之，科条文簿日多于一日，而又设之监司、设之督抚以为如此守令不得以残害其民矣。不知有司之官，凛凛焉救过之不给，以得代为幸；而无肯为其民兴一日之利者。民乌得而不穷，国乌得而不弱？今使县令得私其百里之地，择其子弟之贤者，世世用之，虽不得如古诸侯，亦世官也。使其人有终身之计，则为民开利源、节末流，垦田野、修水利，设学校、养鳏寡，皆可以自为。
出处：顾炎武《郡县论》
《郡县论・寓封建之意（节录）》白话语译
知道封建为何变成郡县，也应知道郡县有弊还会再变。但会回封建吗？不能。若有圣人，会把封建的意思寄寓郡县，天下可治。封建之失在权专地方，郡县之失在权专中央。古人以公心分土，今君主把四海都作郡县仍嫌不足，疑每个人、制每件事，文书条例日增，再设层层监司，以为守令不会害民。不知官员只忙避免过错，以能调走为幸，没人愿为民兴一日之利，民穷国弱。若使县令对百里有长期责任，选贤子弟世代任用，虽非古诸侯，也是世官；有终身计，才愿开源节流、垦田修水、设学养孤。
DSE 阅读重点
读这篇时要留意什么
制度不能回到封建，却可把封建中地方有责、有权、有久任的意思放回郡县。
篇章脉络
作者用制度演变而非复古处方：郡县之弊还会变，但下一变不是原样封建，而是以地方世治意修补官为过客。
主要能力
- 内容理解
- 语境评鉴
- 文言句式
- 字词语译
练习方法
先用自己的话重述事件与转折，再核对原文证据。完成后才看逐题解析，记下最初判断和原文线索之间的差距。
先按句中语境理解
以下字义只用作阅读支援；真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。
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